现在的幼儿教师怎么了

两年前第一次读《关键是要用心》(刊于《学前教育研究》2001年第2期)时感慨万千，觉得这篇文章非常现实，非常犀利并能深深震撼读者的心。如今偶然重拾，读后依旧心潮澎湃，于是不管是否有马后炮之嫌，写下这些文字。 首..

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幼儿教师师德演讲：幼儿教师师德培训心得

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动物世界――松鸡为什么会暂时耳聋？

每当进入发情期，雄松鸡就会长出漂亮的羽毛，站在树枝上，向雌松鸡展示着它们美丽的新衣裳和亮丽的歌喉，以求得对方的青睐。　　可是，雄松鸡有时候它们的耳朵完全变聋了，听不到任何声音，这究竟是怎么回事呢？　　苏联著名的..

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历史知识――紫禁城内为何无路灯

故宫是明、清两代的皇宫，旧称紫禁城，面积达72万多平方米，屋宇9999间半，是我国现存最完整的古建筑群。城内院院相套，大小相连，宛若迷宫，不熟路径者白日也常走错，更不用说夜晚了。然而在300多年里，偌大的紫禁城..

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家长向孩子层层加码 幼儿园成小学模拟课堂

新华社天津３月２９日电（任悦）幼儿园是培养孩子兴趣、开发孩子潜力、提高孩子能力的地方，游戏是幼儿园里最主要的“工作”，可近来，天津很多幼儿园为了满足家长望子成龙的要求，不得不提前教孩子小学课程，把幼儿园办成小学..

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如何评价一个活动的得失或价值

亲爱的吴老师： 您好! 看了您的文章，我觉得非常惊艳，也非常感动!谢谢您的敬业精神，这样的精神也给了我极大的鼓舞和激励。下面也非常想和您一起来谈谈怎样评价一个活动的得失或价值。

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区域活动中教师应具备的5种能力

区域活动是幼儿在教师有目的、有意识创设的有限环境中自由选择，以个别或小组的方式自我探索、学习，从而在与环境的相互作用中利用和积累自己的经验感受，获得身体、情感、认知及社会性等各方面发展的一种教育组织形式。

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运动案例：小乌龟爱整洁

竹圈是宝宝们熟悉的竹器械之一，“小乌龟”这个情节是宝宝们最喜欢的竹圈游戏之一。但是进过几周后，还是有五分之一的宝宝不会将竹圈正确“背壳”。通过创设情景，让宝宝们慢慢学会正确的背竹圈的方式。

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以“对话”为突破口，提升教研组长主持能力

教研组长作为教研活动的设计者和组织者，其自身的引领能力对教研的实效性有着很大的影响，我园以三种“对话”为突破口，来提升教研组长主持教研的能力。

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幼儿园大班美术活动：脸的图画

幼儿园大班美术活动：脸的图画

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