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让幼儿在探索中体验 在自主中成长
《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。”
标签:探索体验,自主成长类别:社会性发展浏览次数:1026次
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中班区域活动"亲亲泥土"案例诊断分析
在贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神的背景下,许多教师认识到幼儿是积极主动的学习者,要尊重幼儿的学习方式和学习特点,鼓励、支持和引导幼儿主动探究和学习。
标签:中班区域活动,"亲亲泥土"类别:区域游戏浏览次数:289次
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主题活动的团体学习与区域个体学习如何有效连接
主题活动作为幼儿园课程中最为常见的活动形式,因其教学的灵活性、系统性、综合性深受老师的喜欢,而孩子们通过围绕一个主题的一系列学习,也形成了较为完整的学习经验和学习体验。
标签:幼儿园主题活动,团体学习,区域个体学习类别:教育理念浏览次数:1095次
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幼儿园大班艺术领域:泉水叮咚
设计思路 提起水,就会让人想到潺潺的小溪,想到美丽的大海。散文诗《浣熊和小溪》让幼儿知道“泉水叮叮咚咚流向小溪,小溪水又哗啦哗啦流向大河,大河水空通空通流向大江,大江水哗哗哗哗流向大海……”,散文诗还能让幼儿倾听、发现、了解水的声音,寻找替代“乐器”表现不同的水声,感受其中的乐趣。
标签:幼儿园大班,艺术领域,泉水叮咚类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:3820次
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“与爱同行”幼儿园六一义卖活动方案
一、活动目的: 1.通过此次义卖活动,让全园幼儿从小树立关爱他人的意识,养成乐于助人、奉献爱心的良好品质。 2.丰富幼儿园校园生活,增加幼儿的社会体验与交往能力。 3.筹集爱心基金,帮助更多需要爱来温暖、关怀、鼓舞和激励的人们。
标签:“与爱同行”,幼儿园六一义卖活动类别:园务工作浏览次数:354次
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幼儿园“六一节”计划及方案
活动目标: 1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过儿童节的乐趣;2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。 活动时间:2012年6月1日 分段时间: 活动内容及地点:
标签:幼儿园六一计划类别:园务工作浏览次数:237次
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幼儿园大班美术活动:我会变
幼儿园大班美术活动:我会变
标签:幼儿园,大班,美术活动,我会变类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1814次
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幼儿园区域活动:“我能行”跳跳棋
设计意图: 幼儿从《朱家故事》中得到了许多感悟,知道自己的事情要自己做,不要“衣来伸手,饭来张口”。于是,我们设计这个棋类游戏,目的是帮助幼儿迁移经验,鼓励幼儿做一些力所能及的事情,增强自信心。
标签:幼儿园区域活动,我能行,跳跳棋类别:区域游戏浏览次数:3802次
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活动实录:南开大学幼儿园喜庆中秋佳节
身穿节日的盛装,手拿自制的“月饼”,孩子们载歌载舞。近日,南开大学幼儿园在一年一度的
标签:幼儿园中秋活动实录,南开大学幼儿园喜庆中秋类别:观察记录浏览次数:1275次
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幼儿园小班游戏:自动取款机
适用游戏:银行游戏适用年龄段:小班制作材料:废旧纸盒、绿色彩纸、红色、白色、黑色及时贴、透明胶带制作要点:纸盒的大小约为60*30。
标签:幼儿园小班游戏,自动取款机类别:区域游戏浏览次数:306次