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园长读懂幼儿教师的五大途径
十年的园长生涯给我最大的感悟:要把幼儿园办好,仅凭园长一个人的力量是远远不够的,必须依靠团队,激发所有教师的工作热情。其中,最关键的是园长要读懂教师的心。 教师需要安全 女性,从某种意义
标签:安全,释放,倾诉类别:队伍建设浏览次数:861次
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“我喜欢当幼儿园教师”
“我喜欢当幼儿园教师”这是我们在对西部农村幼儿园教师访谈时听到的好几个教师的心声,充分体现了他们热爱孩子、热爱工作的敬业精神,令我们感动。
标签:喜欢,幼儿园,教师类别:民办教育浏览次数:2628次
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立足园本实际加强骨干培养
立足幼儿园发展实际,加强教师队伍建设,是幼儿园的立园之本。
标签:园本,实际,加强,骨干,培养类别:管理策略浏览次数:791次
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关注幼儿教师的心理健康
伴随着社会的发展,经济的腾飞,竞争日益激烈,幼儿教师面临着极大的压力,心理问题较多呈现。关注幼儿教育应从关注幼儿教师的心理健康开始,要使孩子心理健康发展,教师必须首先拥有健康的心态,幼儿教师心理健康是培养儿
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有效推进幼儿园区域活动的开展——基于尊重的教研工作
在调研过程中,我们发现本县多数幼儿园的区域活动开展得并不十分有效,有的甚至只是一种摆设。
标签:幼儿园区域活动,教研工作类别:园本教研浏览次数:1824次
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园本教研喜迎“独立主持人”竞聘制
幼儿园园本教研是教师专业成长的有效途径和展示能力的良好平台。本园自创园以来,一直倡导“教科研兴园”的理念,坚持以“园所有特色,教师有专长,幼儿有礼仪”为不懈追求,以成就“礼仪幼儿”、“特色教师”为落脚点。
标签:园本教研,独立主持人,竞聘制类别:园本教研浏览次数:279次
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孩子生病三天就要家访的制度是否必要
中班一个孩子在开学一个多月后就住院了。孩子住院期间,教师曾几次打电话给孩子妈妈,希望去看望孩子并了解孩子健康情况。孩子的妈妈每次都表示不希望教师去看望孩子,并告知孩子很快就出院了。
标签:孩子生病,家访制度类别:管理策略浏览次数:782次
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36O度评价在幼儿园教师评价中的应用
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:“建立促进教师不断提高的评价体系,强调教师对自己教学行为的分析与反思,建立以教师自评为主,校长、教师、学生、学长共同参与的评价制度,使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平。”这种评价要求体现了对“发展性”的重视,强调发挥评价促进教师可持续发展的功能。
标签:幼儿园评价,幼儿园教师评价类别:教育理论浏览次数:1334次
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京城幼儿园“男阿姨”扩军——幼儿园男教师稀缺有缓解
近日,东城区举办首届幼儿园男幼师风采展示会,来自东城区14所幼儿园的24名在职男教师同台PK,大秀才艺。记者注意到,在幼儿园这样一个女性群体包围的环境下,男幼教被视为&l
标签:幼儿园男教师,幼儿园男教师稀缺有缓解类别:新闻资讯浏览次数:1406次
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女性主义教育学视角下幼儿教师的专业发展
女性主义教育学是20世纪80年代在西方兴起的一股教育思潮,由女性主义理论发展而来。女性主义教育学者倡导非理性的张扬,情感的传递,重视关系的建立。
标签:女性主义教育学,幼儿教师专业发展类别:队伍建设浏览次数:1733次