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幼儿早期阅读的材料选择和指导策略
好的阅读材料不但能得到幼儿的喜爱，也能激发教师的热情，从而最大限度地去发掘阅读材料文学价值之外的教育意义，真正培养有益于幼儿终身发展的阅读能力。本人对幼儿早期阅读材料的选择进行分析，认为幼儿早期阅读材料的指
标签：早期,阅读,材料,选择类别：教育理念浏览次数：4202次
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幼儿园大班科学说课稿：风
幼儿园大班科学说课稿：风
标签：幼儿园大班科学说课稿,风,大班教案,科学教案类别：精选说课浏览次数：6273次
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幼儿园大班健康教案: 好玩的盒子
幼儿园大班健康教案: 好玩的盒子 活动目标: 1、发展幼儿的创造思维，在玩中感受健康活动的快乐。 2、训练幼儿有秩序地进行活动，在活动中提高幼儿的综合能力。 3、充分发挥幼儿的主动性，体现同伴间的合作精神。..
标签：大班健康教案类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1441次
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幼儿园大班语言领域：绘本教学——小阿力的大学校
幼儿园大班语言领域：绘本教学——小阿力的大学校
标签：幼儿园大班语言领域,绘本教学,小阿力的大学校类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：3939次
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创设有效情境优化幼儿绘画活动
情境教学是激发幼儿学习兴趣的良好方法。在绘画活动中，教师创设与活动内容相适应的具体场景和氛围进行教学，重视幼儿在绘画过程中的情感体验和表现，引发幼儿独特的理解，可以使幼儿把自己的理解通过绘画的方式表达出来。
标签：有效情境,幼儿绘画活动类别：美术教育浏览次数：796次
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幼儿园大班语言领域：天上有星
设计意图： 《天上有星》是根据儿歌《天上七颗星》改编的。改编后的内容为：天上有星，树上有鹰，桌上有灯，门上有钉。钳来拔钉，手来关灯，枪来赶鹰，云来遮星。
标签：幼儿园大班,语言领域,天上有星类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：9008次
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队伍建设：做有准备的教师
“逻辑狗思维游戏课程”设定不同的专题，在系统、递进的游戏过程中逐步提升幼儿的知识经验，这就要求教师充分尊重儿童游戏中学习与思维发展的阶段性特点，从教育理念、教育意识、教育技能等方面做“有准备的教师”，并运用多种手段开展有效的教育活动。
标签：队伍建设,有准备教师类别：队伍建设浏览次数：1030次
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幼儿园大班学期初家长开放日议程
幼儿园大班学期初家长开放日议程 会议时间：2006年3月24日 周五上午9点 会议地点：会议室 主持人：郭娟娟 议程： 1、家长会内容 ；2、观摩活动课 一、家长会内容 （一） 向家长致辞 时间过得..
标签：家长开放日类别：幼儿园大班家长会稿浏览次数：2256次
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幼儿园大班语言教案:借生日
幼儿园大班学习活动：借生日
标签：幼儿园大班,语言教案,大班语言类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2287次
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幼儿园大班绘本活动：沙发底下藏着什么
设计意图： 绘本《沙发底下藏着什么》讲述的是玛丽和爸爸在沙发底下找车钥匙的事儿。玛丽爸爸把车钥匙弄丢了，为寻找钥匙弄得焦头烂额。
标签：幼儿园大班,绘本活动,沙发底下类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1916次