用智慧寻找职业的幸福

记得世界著名教育家、校长的杰出典范苏霍姆林斯基曾经这样说过：“作为校长，你不仅是教师的教师，不仅是学校的主要教育者，而且形象地说，也是一个特殊乐队的指挥，

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幼儿园小班音乐游戏：碰一碰

设计意图： 　　歌曲《碰一碰》是一首表达朋友之间相互友好的情感，体现朋友之间其乐融融的氛围。它的歌词浅显易懂、易学易唱而且具有游戏性和趣味性，非常适合小班幼儿学唱、游戏。

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西游之感

同朋友聊起国外经验的学习，不由想起年少时读《西游记》的疑惑：其一，唐僧本领最差劲，为何是领导者；其二，取经师徒得到的是一部什么经；其三，如果唐僧一行都有孙悟空那样的本领，一个筋斗就到了西方，何必一步一步走着去?

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引导幼儿自主修改美术作品的策略浅析

在绘画活动开展时，我们经常会看到有些自信心不强的幼儿，一画错或一不满意就换一个地方画，或把纸翻过来重画，或坐着发呆直至活动结束也画不出一幅完整的作品。这是极不好的习惯，对培养幼儿良好的学习习惯不利，更是折损了幼儿对美术活动的兴趣。

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幼儿心理健康教案

幼儿心理健康教案

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常见的教师不适当行为

我国医学心理学家丁瓒教授认为，人类的心理适应，最主要的就是对人际关系的适应，所以人类的心理病态，主要是由于人际关系失调而来。

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园本教研文章：欲说还休话教研

园本教研文章 欲说还休话教研

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幼儿教师常用表格：师范学校学生实习鉴定表

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幼儿园教师教育随笔：对小磁钉的新发现

幼儿园教师教育随笔：对小磁钉的新发现

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教育理念：个性发展的真正动力和源泉

每个爸爸妈妈都盼望他们的孩子能够积极成长为社会中成功和富有创造性的一员。所谓成功和富有创造性，意味着他能够找到自己喜爱的工作，并乐于投入其中，为家庭提供经济和道德方面的支撑；喜爱享受休闲时光，并且愿意慷慨帮助有需要的人。一个人是否能获得个性化发展与他是否能成为这样一个成功而富有创造性的人密切相关。

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