绘本让孩子心更美——专访猿渡静子

在欧美，绘本已有百年历史，日本的绘本也有五十年发展历史，可见国外的孩子基本上都是看绘本长大的。随着文化交流的深入，十年前我国也开始引进国外的绘本，其中日本的绘本占重要比例。

标签：绘本教学,访猿渡静子类别：外国幼教浏览次数：935次

实习教师心得体会：为梦想插上翅膀

        大多数孩子都是“异想天开”的，面对孩子的“异想天开”和各种无厘头的问题，大人们的方式往往是抑制孩子们的思想，堵住他们的问题，

标签：实习教师,心得体会,见习类别：师德与演讲浏览次数：2264次

幼儿园大班语言领域：好朋友的来信

进入大班后，幼儿的学习欲望不断增强，为了更好地凸显集体教学活动的价值，使每个幼儿在原有经验的基础上都能获得新经验，我关注到大班《学习活动》“我们的城市”主题中“寄信”的素材点。

标签：幼儿园大班,语言领域,好朋友的来信类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：5751次

5个超实用的幼儿园户外活动安全措施

　　　　年仅4岁的小天在下午自由活动时被同班幼儿成成推了一下，摔倒时正好跌坐在一块石头上。后经医院检查，发现小天左腿严重骨折。　　　　户外活动中幼儿的安全牵动着每一位幼儿园教师敏感的神经。是直接或间接地剥夺孩子

标签：户外活动,安全措施,户外安全类别：园务工作浏览次数：737次

家园互动：孩子磕碰我们应该怎么做？

孩子在幼儿园适应了环境后，就会被幼儿园里的新鲜事物所吸引，释放自己爱玩儿的天性，跑跑跳跳，像个活泼的小马驹，但是接踵而来的就是摔倒、划伤，腿青了一块儿，胳膊划了个小口子……云分割线孩子磕碰后的不同表现孩子年龄小

标签：幼儿教师,家园互动类别：家园互动浏览次数：641次

个人发展计划：加强学习 不断提高

在新世纪，我们全世界面临的最严峻的挑战是未来社会人才的竞争。具有创新素质的人才。社会的进步，时代的发展，对教育也提出了更高的要求。

标签：个人,发展,计划,学习,提高类别：幼儿园个人计划浏览次数：3846次

幼儿教师教育随笔：给孩子一个正确的行为准则——“奥特曼”风波

“看我搭的奥特曼”“嘿哈”――通过一段时间的观察，我发现小朋友每次玩建构区的积木时口总都发出了模仿电视中特技的声音，并以那些虚构的人物为崇拜的对象，有意识无意识地建构他们的形象，模仿他们的动作，这个现象在活动中出现颇为频繁。

标签：幼儿教师教育随笔,,行为准则,奥特曼类别：幼儿教师随笔浏览次数：2612次

教师文案教学反思：表扬孩子也该有技巧

现在的我们，特别喜欢使用表扬教育，或者说，特别善于使用表扬教育，在很多老师的心理有着这样的一个概念，“多表扬肯定没错！”相信这是很多老师的“共识”。但在我们对孩子说“你真棒”、“你真聪明”，给孩子增添成功喜悦的

标签：教师文案,教学反思类别：教学反思浏览次数：262次

园长不要“好心做坏事”

　　理论工作者提出了教育的理想，一线教师创造了丰富多彩的实践；理论工作者勾勒教育理想的明天，一线教师品味着酸甜苦辣的今天；理论工作者敢想、敢说，一线教师敢怒敢骂。可园长，既是理论者又是实践者，夜深人静，跋涉在理

标签：一线教师,理论工作者类别：管理策略浏览次数：914次

家长必看，错误的写字习惯给孩子的危害！

标签：家园共育,家园互动类别：家园互动浏览次数：703次