幼儿教师备课的艺术与技巧

备课是教师每天必须要去做的事情，是教师可以顺利实施教学的重要准备，也是决定教学质量的关键所在。

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幼儿园中班说课稿：爸爸妈妈和我

各位评委、各位老师：大家好！今天我说课的内容是中班语言《爸爸妈妈和我》，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程和说活动延伸等环节对本教学活动进行解说。一、说教材。（一）说设计意图：亲子之间有一种朴素又美好的

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幼儿园“三模”教育活动原则与实施途径

[摘要]幼儿园“三模”教育活动因其富含童趣和科学性，是幼儿园科学启蒙教育的重要载体。依托“三模”教育活动开展科学教育必须遵守适宜性、安全性和互动性原则，通过游戏操作与自主探究并重、模型制作与玩具开发兼顾的途径在幼儿园落实。

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语言区的建设与活动指导

《3～6岁儿童学习与发展指南》将幼儿在语言方面的学习与发展分为"倾听与表达""阅读与书写准备"两个子领域，鉴于此，语言区的活动应能满足幼儿在听、说、读、写四个方面的发展需要。

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幼小教育衔接的六项联动机制

在幼小衔接的教育实践中，只有幼儿园和小学都意识到幼小衔接问题的重要性并为之付出努力，才能形成教育合力，共同促进幼小衔接工作的顺利进行。

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例谈培养新生规则意识的策略

例谈培养新生规则意识的策略

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仙女，请赐给我一颗童心

“你觉得妈妈我有童心吗?”我正在绞尽脑汁思考一个问题：如何做—个有童心的大人。说实话，从小我就是胆怯、不自信、少年老成。没想到有了孩子之后，被说成是一个有童心的人。

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幼儿园大班语言教案：我为《西游记》做广告

幼儿园教案：我为《西游记》做广告

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美国学前教育机构《家长手册》的特点及启示

《家长手册》是美国学前教育机构联系家庭的一种重要形式，不论是在价值取向、外表设计上，还是在目录设置、内容呈现上都具有一些鲜明的特点。

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幼儿园中班语言活动《家》及课后反思

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