搜索一下国外优秀教师,共有21562条结果
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美工信息整合案例:瓶子宝宝的新衣裳
案例背景: 由于时代的变迁,社会的进步,各种教育技术手段也在不断的更新完善。计算机辅助教学是当代先进的电子教学技术,在教学中它的灵活性和易操作性及其所具备的多功能性,越来越受到广大幼教工作者的重视。
标签:幼儿园环保教育,信息技术类别:教学反思浏览次数:2601次
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中班幼儿教师个人学期工作总结
记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。工作以来,我一直不断努力,积极思考如何做好幼儿教师工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,也一直朝着这个目标奋进。在本..
标签:个人总结类别:幼儿园个人总结浏览次数:5411次
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把握关键要素,助推专业起步——幼儿园新教师培养的思考与实践
培养新教师是教研员以及幼儿园园长的职责,但如何培养新教师,是教师培训的新问题。
标签:幼儿园,新教师,培养,思考,实践类别:队伍建设浏览次数:1843次
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幼儿园教师教学方法:巧妙处理小摩擦
幼儿园教师教学方法 巧妙处理小摩擦
标签:幼儿园教师教学方法,巧妙处理小摩擦类别:教学互动浏览次数:4094次
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资源共享:邀请家人一起阅读
许多妈妈告诉我自己的共读计划曾遭到家人诸多质疑和非议。我算是比较幸运的一个。但当我们家在短短一两个月时间一下涌进一两百本体积庞大、花费不菲的绘本,家庭空间被严重蚕食时;
标签:资源共享,家人一起阅读类别:资源共享浏览次数:931次
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探索适合偏远农村地区的学前教育发展模式——来自云南镇康县社区幼儿班的经验
提高农村学前教育普及程度、保障留守儿童入园,是我国当前学前教育事业发展的重要任务。自2010年以来,在国家大力发展学前教育的背景下,一大批农村乡镇中心幼儿园和农村小学附属幼儿班或学前班得以举办。然而,这些幼儿园(班)一般都建在交通相对便利、人口相对集中的地区,难以惠及偏远农村地区。
标签:农村学前教育,发展模式,幼儿班经验类别:民办教育浏览次数:2124次
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顺应课改需要,提高保育员素质
随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布,保育员的角色和工作内容发生了很大变化:由侧重“卫生消毒”变为侧重“配班参教”;对幼儿由表面安抚到关注内在需求;由侧重“保”到注重“育”。所有这些变化都要求保育员重新认识..
标签:课改类别:课改纲要浏览次数:2541次
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论早期保教人员的专业核心能力及专业发展
论早期保教人员的专业核心能力及专业发展
标签:早期,保教人员,专业核心能力,专业发展类别:队伍建设浏览次数:1369次
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领导带兵“两不”“三要”
黄鸣简介: 黄鸣,国际太阳能学会(ISES)副主席,中华人民共和国第十届、十一届全国人民代表大会代表,中国可再生能源学会副理事长,中国节能协会副理事长,中国农村能源行业协会副会长,教授级高级工程师,皇明太
标签:领导,示范,拍砖类别:管理策略浏览次数:861次
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瞻园(图)
标签:园林,瞻园类别:人文景观浏览次数:835次