搜索一下儿童歌曲――小毛驴2,共有33657条结果
-
乐器――小提琴
乐器:小提琴 应用谱号:高音谱号,不移调记谱。 结构组成:琴身(包括琴头、琴颈、指板和共鸣箱)、琴弦系统(包括弦轴、挂弦板、琴马和琴弦)和琴弓。 使用材质:琴身:木制结构,以槭木和云杉为原材料配合制造的音色最..
标签:乐器,小提琴类别:艺术百科浏览次数:768次
-
中班社会活动设计--认识荷花
有益的学习经验: 认识荷花的外形特征,知道荷花在夏季开放,欣赏荷花的美丽。 准备: 请家长利用假日带领幼儿到公园欣赏荷花。 活动与指导: 1.教师请幼儿说说假日里看到的荷花是什么样的?好不好看,香不香?引起幼儿..
标签:中班社会教案,认识荷花类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:2093次
-
个案分析:倾听幼儿的心声
本案例中,子涵是一个活泼、好动、开朗,喜欢和别人说话,性格外向的孩子。 案例描述 “话儿没处说”,语言课后,小朋友听完了故事,教师让小朋友回答问题的时候,子涵呼呼的跑到老师面前说:“我家有一个好东西,我明天带来..
标签:个案分析,活动反思,类别:教学反思浏览次数:2160次
-
幼儿园要不要布置家庭作业
究竟幼儿园该不该给幼儿布置课外作业呢?幼儿园和家长都有不同的看法。 赞成派 大班有必要幼小衔接 基本书写技能、动手能力
标签:幼儿园,家庭作业,幼儿家庭作业类别:新闻资讯浏览次数:3506次
-
幼儿教师个案观察:娃娃家的争吵
情景再现: 某天中班游戏时间,我正和平常一样静静地旁观着,却看到珈珈从娃娃家跑了出来,见到我就一把抱住我说:“老师,我气死了。”
标签:幼儿教师,个案观察,娃娃家争吵类别:观察记录浏览次数:5088次
-
园长与教师沟通不能触碰的8处雷区
一、增加问题描述,减少责怪 喋喋不休的指责往往会引发被批评者的抵触情绪。批评正常的,但不一定是最佳策略。如果你勃然大怒,甚至拍桌子瞪眼,对方记住的只是外在表现,而问题却常常成为被遗忘的内容。相反,如果
标签:沟通,问题描述,简洁提示类别:队伍建设浏览次数:888次
-
循“童心”引领幼儿还原音乐的真谛
音乐是心灵的流泄,音乐是生活的节律。音乐的发展遵循着一切艺术的规律。音乐的制作也不外生活――心灵――音乐的过程。而其中音乐的内在关键就是人的内心灵动。对于幼儿来说,这份灵动就是幼儿的童心,是幼儿生理上最重要的本..
标签:音乐类别:教学互动浏览次数:896次
-
身边科学――为什么电话线和电力线从来不紧挨在一起?
如果你是一个细心人,就会发现,电话线与电力线是从来都不挨在一起的。可是,有人不知道这样布线的危险性,或许是为了图省事,或许是为了整齐美观,就这样做了。尤其是在有些农村,某些农户为了节省电线杆,竟将电话线与电力线..
标签:身边科学,电线类别:科学知识浏览次数:871次
-
为人类“导航”的老鼠
19世纪末至20世纪初,老鼠进入人类医学研究领域。1900年前后,在美国马萨诸塞州格兰彼的一家农场,老鼠开始了受人尊敬的“科学生涯”。生活在这个农场的退休教师、老鼠爱好者爱碧・拉思罗普女士将她的爱好转向商业营利..
标签: 类别:动物世界浏览次数:4275次
-
幼儿园托班社会活动设计--我的家
类型: 角色活动 内容: 认识冰箱内各种食品 材料: 娃娃家场景,一台冰箱、各种食品、儿歌录音《打开冰箱门》 方法: 1、教师带领幼儿进入娃娃家场景,参观娃娃家:――“这是什么呀?”(如果是双门冰箱,可以帮助幼..
标签:托办社会教案类别:幼儿园托班社会教案浏览次数:1941次
