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理念在实践中闪耀——观王丽老师半日活动有感
“新的一天又开始了!”打开江苏省海门市少年宫幼儿园青年教师王丽的十分钟半日活动录像，这一句话和她青春、朝气、挚爱幼儿的形象同时跃入我的眼帘。
标签：幼儿园教学反思,老师半日活动有感类别：教学反思浏览次数：1088次
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教学中的深度反思：写建议
教学中的深度反思：写建议
标签：教学,深度反思,写建议类别：幼儿教师随笔浏览次数：1595次
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幼儿教师教育随笔：教学中的深度反思---写建议
在教完一堂课、组织完一次游戏活动后，教师要静下心来，思考一下这堂课的得与失，学习材料的提供、活动环境的支持、组织的方式方法，教学重点的把握、难点的分析，是否有新的生长点或者遗留点等。
标签：幼儿教师,教育随笔,深度反思,写建议类别：幼儿教师随笔浏览次数：1354次
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幼儿教师教学反思：蚯蚓的日记
又一次的活动结束了，这次的教学活动，让我感触颇深，我们都知道，在早期阅读之中，绘本阅读越来越被人重视，它在幼儿教育中的重要性，也日渐增长。于是在本次活动中，我选取了《蚯蚓的日记》作为大班绘本教学的内容原因一是大
标签：教师文案,教学反思类别：教学反思浏览次数：152次
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童话――小猴摘桃
鲜桃山上，桃树林里像落满了彩霞。仔细地瞧，唷，那不是彩霞，是山顶的鲜桃全熟了。猴弟弟早等着这――天呢，他抓耳挠腮，甭提多高兴了。 “呜呜呜”第二天天刚放亮，猴弟弟便开上卡车，沿着盘山公路，准备上山顶去摘桃子 太..
标签：小猴,童话类别：幼儿文学欣赏浏览次数：629次
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幼儿园大班亲子游戏：跳格子等
1、跳格子 利用资源：彩色地砖 参加对象： 10个大班家庭
标签：幼儿园大班,亲子游戏,跳格子类别：幼儿园大班亲子游戏浏览次数：4247次
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以专项活动室的方式开展活动区课程
开展活动区课程主要是培养幼儿独立自主地发现问题、解决问题的能力，活动区课程关注的不仅是知识本身价值，更重要的是幼儿在获取知识和解决问题过程中个性品质得到发展，开展活动区课程通过丰富的活动环境，给幼儿充分自主权，让幼儿按自己方式去探索、去学习、去发展。
标签：活动区课程,活动区布置类别：环境创设浏览次数：1824次
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专题引领下的有效教研
教研与科研是幼儿园教育研究的两个抓手，也是促进教师从“经验型”走向“专家型”“学者型”的重要方式，而专题研究则是教研与科研之间的“交集”。于是，将教研与科研有机融合，开展专题引领下的教研活动成为我园提高教研有效性的重要途径。
标签：幼儿园园本教研,幼儿园专题活动,有效教研活动类别：园本教研浏览次数：984次
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幼儿园托社会教案――照镜子
名称一：小脸真漂亮 目标： 简单的方位知觉 材料： 镜子、图片。 过程： 1.幼儿站在盥洗室的镜子前，幼儿边照镜子，边指认自己五官的名称和位置。 2.教师说出五官的名称，幼儿快速地在自己的脸上指点..
标签：托班社会教案,照镜子类别：幼儿园托班社会教案浏览次数：3883次
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幼儿园手指操——常规训练专用
1《身体动一动》 张张嘴，河马要喝水， （四指并拢和大拇指张开、合上3次） 抓抓脸，猫儿在洗脸， （双手五指分开放脸边抓2下，洗洗脸） 弯弯腰，猴子捡香蕉， （左手手心向上，右手做捡东西状放到左手手心） 动动脚，袋鼠爱跳高。 （双脚脚尖左右摆动1次，双脚跳3下）
标签：幼儿园手指操,常规训练类别：手指游戏浏览次数：4024次