幼儿园小班社会活动：大家来刷牙——活动评议

幼儿园小班社会活动：大家来刷牙

标签：幼儿园,小班,社会活动,大家,刷牙类别：教学互动浏览次数：2674次

幼儿园大班科学活动：放大镜

设计思路 放大镜是生活中常见的用品，是科学探索活动中不可或缺的基本工具。如果以“放大镜”开展一个探索活动，可以“放大”的是什么呢?这是我在设计之初聚焦的问题。

标签：幼儿园大班,科学活动,放大镜类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：6987次

教师角色游戏指导误区及有效指导策略

随着中班幼儿角色游戏研究的进程，我们的视角也从关注游戏环境创设和材料提供逐渐转向关注幼儿的游戏水平。观察游戏中的幼儿和教师，反复比较不同教师的具体指导行为与幼儿游戏行为的差异，我们发现教师在游戏指导中普遍存在五大误区。

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透过亲子游戏看家长教养意识

家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。俗话说“一岁看大，三岁看老”，正说明了家庭教育在一定程度上会直接影响到孩子的一生。家长的教养方式，对孩子的性格、道德品质、社会适应能力的形成和发展有着极为深刻和长远的影响。

标签：亲子游戏,看家长,教养意识类别：家园互动浏览次数：995次

浅谈思维游戏课程中的快乐教学法

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幼儿教学互动：区域活动中师幼互动研究

幼儿教学互动：区域活动中师幼互动研究本学期中班年段就《如何加强区域活动中师幼互动》的专题研究，我们尝试在班上创设一个丰富多样的、多功能多层次的、具有选择自由度的活动区，让每个孩子主动参与其中自主活动，教师则在此过程中观察、了解幼儿，根据幼儿的差异，个别化地进行指导，使区域活动有利于幼儿自我学习，满足幼儿发展的需要。活动开展中取得一些成绩，现总结如下

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遵守公共秩序从小开始

现代文明社会中，从小对孩子进行公共秩序教育，值得每位家长重视。“为什么餐厅里不可以大声喧哗?”“为什么马路上不能乱扔垃圾?”“为什么有的叔叔可以不排队?”随着孩子生活经验的逐渐丰富和对社会的逐渐了解，他们将会有越来越多这样的问题。爸爸妈妈们在培养孩子了解和遵守公共秩序方面，有哪些妙招呢?

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浅谈幼儿园园长的情感管理作用

在管理理论不断发展转变过程中，由科学管理不断发展到人本管理以后，人的情感开始逐步成为管理理论的依据因素之一，管理理论越来越重视对人的非理性因素的管理，管理理论也逐步由理性主义向人本主义转变。

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幼儿园科学活动：香蕉

幼儿园科学活动：香蕉

标签：幼儿园,科学活动,香蕉类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1896次

幼儿园圣诞节教案：圣诞节到啦！

幼儿园圣诞节教案：圣诞节到啦！

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