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幼儿教师教育随笔:在社区活动中,培养幼儿爱护环境的情感
在社区活动中,培养幼儿爱护环境的情感 社区教育的开发和利用,越来越受到人们的重视,而社区教育的优越性在于其通过社区内的环境布置,人文气氛,以及所组织的各项大型专题活动,对生活在其中的孩子产生巨大而深远的影响。那..
标签:社区,爱护环境,随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:4737次
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幼儿园中班社会教案:保护环境从我做起
一、设计意图: 近些年来,由于人们缺乏最基本的环保意识,使生态环境遭到严重破坏,造成生态平衡失调。因此保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。
标签:幼儿园中班,社会教案,保护环境类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:8627次
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幼儿教师,一个需要关注和理解的群体
凌晨5:45,王丽(化名)调好的手机铃声忠实地将她从睡梦中唤醒。不化妆,不带首饰,也不穿裙子长靴,29岁的王丽只用20分钟就可以收拾好自己出门。“不是不爱漂亮,是工作性质不允许。” 王丽的工作是幼教老
标签:幼儿教师,关注,理解类别:队伍建设浏览次数:1457次
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有效推进幼儿园区域活动的开展——基于尊重的教研工作
在调研过程中,我们发现本县多数幼儿园的区域活动开展得并不十分有效,有的甚至只是一种摆设。
标签:幼儿园区域活动,教研工作类别:园本教研浏览次数:1824次
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我的世界你不懂
爸爸妈妈,你觉得自己对孩子的世界了解吗?让我们先来看几个故事。 故事1 晚餐时,爸爸告诉彤彤“你应该多吃蔬菜,不要边吃边玩!”
标签:我的世界,你不懂类别:资源共享浏览次数:508次
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发展生态学理论视阈下的幼儿园环境创设探析
一、问题的提出 幼儿园环境被视为幼儿园的隐性课程,对促进幼儿全面发展具有重要意义。
标签:生态学理论,幼儿园环境创设类别:环境创设浏览次数:980次
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孩子不高兴就咬人
我孩子3岁,在家只要一不高兴就爱咬人。我们严肃地制止,也只能当时管用,过一段时间他又犯了,要是采取冷处理或回避等办法,他倒更是来劲。请问应该如何引导?
标签:孩子,不高兴,咬人类别:资源共享浏览次数:897次
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嘿!大家要守秩序
家里来了客人,孩子本来玩得好好的,可到了用餐时间孩子突然哭着闹着不吃饭,怎么哄都没有用,丝毫不给客人面子。
标签:大家,守秩序类别:社会性发展浏览次数:644次
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让你的孩子克服羞怯心理
每五个孩子中就有两个会害羞。这也许会影响孩子的一生,但是总会有办法的。你可以帮助孩子克服羞怯心理。
标签:羞怯心理类别:资源共享浏览次数:909次
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巧借电教多媒体,优化园本教研
传统的园本教研是针对园内现阶段教研中存在的突出问题,通过案例交流、专题研究、专家讲座等面对面交流研讨的一种教研形式。
标签:电教多媒体,园本教研类别:园本教研浏览次数:1315次
