搜索一下幼儿与环境互动，共有39736条结果
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幼儿园互动墙面：小动物的家
幼儿园互动墙面：小动物的家 编辑：Fay
标签：互动墙面,动物,墙面布置类别：活动室布置浏览次数：2357次
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幼儿园小班互动墙饰：找影子
幼儿园小班互动墙饰：找影子
标签：互动墙,墙面布置,水果卡片类别：活动室布置浏览次数：12736次
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幼儿园互动墙面布置：老虎刷牙
幼儿园互动墙面布置：老虎刷牙 编辑：Fay
标签：墙面布置,老虎刷牙,纸杯类别：活动室布置浏览次数：2064次
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幼儿园家园联系栏布置：家园互动2
幼儿园家园联系栏图片：家园互动2 编辑：iris
标签：家园联系栏,家园互动类别：家园联系栏浏览次数：5161次
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幼儿园家园联系栏图片：家园互动
幼儿园家园联系栏图片：家园互动
标签：家园联系栏,家园互动类别：家园联系栏浏览次数：8425次
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幼儿园教师案例文本的有效利用——基于“朴素”质性研究的视角
质的研究是“通过与研究对象互动，对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动”。与幼儿朝夕相处的教师无时不在利用自己的教育机智推进教学技能的进步，开展着理解幼儿的“研究”，并通过反思性的案例文本呈现这些研究成果。
标签：幼儿园管理,幼儿园教师案例文本,质性研究视角类别：队伍建设浏览次数：1582次
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幼儿园中班说课稿：好听的电话铃声
幼儿园中班说课稿：好听的电话铃声
标签：幼儿园中班说课稿,好听的电话铃声类别：精选说课浏览次数：1664次
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怎样减少教师的流动?
1．加强人文管理上的支持力度 现代管理理论认为，权力与责任是难以分割的，有权力才会产生责任感，没有权力很难产生责任感。管理人员应该培养教师们的集体归属意识和分享权利的意识，管理者最大的才能就是发挥下
标签：教师流动,人文管理,幼师培训类别：队伍建设浏览次数：889次
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园长该给教师什么
幼儿园教师专业发展水平，直接影响着幼儿的全面发展状况和幼儿园课程实施的质量。在教师的专业知识构成中，学科专业知识、条件性知识（教育学、心理学等）可以通过密集性培训而获得，唯有实践性知识需要通过日积月
标签：成长平台,反思习惯,专业成长类别：管理策略浏览次数：1029次
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“树形像、优服务”活动个人计划（谭燕）
《幼儿园工作规程》中对幼儿园性质和任务的界定，充分说明了幼儿教育工作是一项意义极其深远的奠基事业，搞好优质服务工作就显得尤为重要。为了确保“树形像、优服务”活动取得实效。进一步增强自身服务意识，拓展服务内涵..
标签：教育工作类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：1193次