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多种园本教研模式,促进教师队伍优质和谐发展
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。建设一支具有良好的政治、业务素质,结构合理,充满活力的教师队伍,是教育发展的根本大计和教育工作的永恒主题。自2006年以来,在省普教室《园本教研实践与研究》总课题组的引领下,我园立足于园本,通过多种园本教研模式,提高教师队伍的综合素质,进而提升我园教育教学质量,增强可持续发展力。
标签:园本教研,教师队伍类别:园本教研浏览次数:1799次
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幼儿园中班美术优秀教案:会说话的小青蛙
幼儿园中班美术教案:会说话的小青蛙 活动目标: 1、在活动中探索制作小青蛙的顺序,培养幼儿对自制玩具的兴趣。 2、发展幼儿在美工活动中的探索和操作能力。 活动准备:纸筒(半成品);浆糊;青蛙头像(舌头..
标签:幼儿园中班美术教案,说话,青蛙类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:3104次
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教师管理“一二三”
幼儿园园长大都已年轻化,她们有个性、有思想、有抱负,却往往不能很好地调动教职工的积极性,达到预期的目标。我通过对众多幼儿园管理者的观察和了解,结合自己近十年来的管理体会,找到了迈向教师优化管理的三个台阶:“愿接受”、“多赞美”、“会欣赏”。
标签:教师,管理类别:队伍建设浏览次数:1431次
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“有备而来” 让教研更有效
课改以来,大量信息的涌入、课程实施的园本化成为每个幼儿园的一项重点工作,新课程的实践与学习对我们的老师提出了更高的要求。
标签:有备而来,教研,更有效类别:园本教研浏览次数:792次
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培养小班幼儿的创造性学习品质——浅谈小班音乐活动中的创编策略
小班幼儿的思维特点是跳跃、零散的,容易受他人影响,喜欢模仿别人,语言表达也缺乏准确性。因此,教师在组织小班幼儿进行音乐创编活动时,往往觉得现场的情况不易把握。
标签:浅谈,小班,音乐活动,创编,策略类别:教学互动浏览次数:5966次
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笨狼上学
有一只笨狼,独自在森林里呆得不耐烦了,就想去上学。学校里有那么多的小朋友,一定会很好玩。 笨狼来到学校,坐在小朋友们中间,听老师讲课。 第一节课,老师教大家学习词语。老师用红色的粉笔在黑板上写了“苹果”两个字,..
标签:狼,上学类别:幼儿文学欣赏浏览次数:842次
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幼儿园大班健康教案: 好玩的盒子
幼儿园大班健康教案: 好玩的盒子 活动目标: 1、发展幼儿的创造思维,在玩中感受健康活动的快乐。 2、训练幼儿有秩序地进行活动,在活动中提高幼儿的综合能力。 3、充分发挥幼儿的主动性,体现同伴间的合作精神。..
标签:大班健康教案类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1441次
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幼儿园中班教案:多变的剪纸
中班活动设计,剪纸
标签:幼儿园中班教案,剪纸类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:11642次
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在好习惯中培养幼儿健康心理
心理健康是一个不断发展的过程,它在面对环境和问题时能够表现出积极的倾向,整个心理状态相互协调,适度发展,相对稳定,与客观环境相适应。
标签:好习惯培养,幼儿健康心理类别:习惯养成浏览次数:1084次
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幼儿园大班社会教案――欢乐总动员
目标 1.能用语言、舞蹈、游戏等多种形式表现自己对祖国少数民族的情感。 2.积极参与“民族大联欢”活动。 3.能与家长共同活动,感受联欢活动的快乐。 准备 1.幼儿对我国汉、藏、蒙古、维吾尔等主要民..
标签:大班社会教案类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:2901次
