怎样做好幼儿园膳食管理

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用问题推进幼儿科学探究——以大班科学活动“插花”为例

《3—6岁儿童学习与发展指南》明确提出：幼儿科学学习的核心价值是激发探究兴趣、体验探究过程、发展初步的探究能力。

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以探究生活为核心的农村幼儿园主题活动

农村的孩子本应是大自然的孩子，在田野林间呼吸着清澈空气，奔跑在青青草地和飘香果园里，拥有最广阔的自然游乐场。

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幼儿教师教育叙事：一路走来

已是阳春三月，西安的街头弥散着春所特有的花红柳绿。喜欢春天，不仅是因为这样的季节能让人感受到朝气及浓浓的生命力，更是由于在新的轮回中，能让匆忙的自己停下脚步思考生命新一轮的足迹。

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勿以恶小而为之——读《幼儿良好习惯养成守则》有感

勿以恶小而为之——读《幼儿良好习惯养成守则》有感

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连锁幼儿园课程建设探索

14年发展历程、近500家园所、遍布全国300个城市，年轻的“红黄蓝幼儿园”已成为中国幼教行业富有影响力的连锁运营品牌。

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幼儿教育与管理中的“光环效应”

在多所幼儿园的采访过程中，我们发现有这样一种现象，有些幼儿园教师以幼儿是否聪明作为主要评判标准，幼儿聪明，就样样都好，如果幼儿笨拙和迟钝，就觉得他一无是处。

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请不要把教育强加在孩子身上——皮亚杰的教育主张给我们的启示

皮亚杰在《教育科学与儿童心理学》一书中提出了“不要把教育强加在孩子身上”的主张。他以有力的例证论述了新教育的科学性，新教育就是按照儿童的心理结构及其发展的各个阶段，用可以为不同年龄儿童所能吸收的形式，尽一切努力把内容教给儿童。

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旅行中引导孩子建立责任感

哈佛妈妈陈宇华，美国海森高教育首席专家，中国主动学习专家。哈佛妈妈陈宇华，为选择世界上最好的教育，携子赴美上美国海森高示范幼儿园。为何海森高教育会获得哈佛妈妈的青睐呢？  我们一家去旅行，和

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幼儿园园务总结篇：分园工作总结

时间好快啊，转眼之间一个学期就结束了，回想一学期来的工作，让我欢喜，也让我忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。望着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。现将这学期的工作总结如下：

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