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随机教育(彭爱云)
一天早上孩子们在户外活动时,在花坛里发现了许多蜗牛。孩子们叫了起来“老师你看蜗牛”,说着拉着我的手来到花坛边。我蹲下加入了观看蜗牛的孩子们中间,看到蜗牛正在向前行驶呢。前天刚下了一场雨,花坛里还是湿湿的,小蜗牛..
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小蚂蚁滑滑梯
户外活动时,小朋友都在攀岩墙上像小猴子一样爬上爬下,忽然丁山河大声地喊道:“快来看,小蚂蚁怎么了?”“它们在干什么呢?怎么像喝多了一样站不稳呢?”旁边的马然而说。“不,我看它们是在练杂技呢。”丁山河又说。顿时间..
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我的牙长不出来了(彭爱云)
幼儿园大班的孩子,开始逐渐换牙。一天在户外活动时,琳凡的一颗牙快要掉下来了,她用手一拔掉了下来,凯凯给他拿着,她自己去漱口。过了一会儿,一位小朋友着急地跑来说:“老师,琳凡的牙让凯凯给弄丢了,张琪哭了。”我赶忙..
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撒谎会长长鼻子
户外活动时,恬恬小朋友跑到我面前说:“老师,你昨天对我们小朋友撒谎了,撒谎会长长鼻子的。”我一楞,忙问恬恬:“你为什么说老师撒谎呀?”她说:“你昨天不是说谁表现得好,放学时就奖给谁贴画吗?”哦,我想起来了,..
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关注情绪(王娟娟)
良好情绪情感的培养,对幼儿一生的发展都至关重要。作为教育者要将情感教育贯穿于幼儿的一日生活中。尤其是组织大多数幼儿活动时要随时关注幼儿个体的情绪变化,一旦发现幼儿产生焦虑等不良情绪,要及时给予引导、帮助。 3岁..
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老喝水,真烦!
户外活动回来,孩子们都纷纷入厕、喝水,刘帅站在自然角看着自己种的罗卜发呆。“刘帅,喝水去。”我说。他装作没听见。旁边的霍老师也说“刘帅,喝水去。”他哼了一声说:“老喝水,真烦!我不想喝。”说完他仍站在原地不动。..
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反向表扬
工作中我们常常强调表扬的作用,对孩子要多表扬多鼓励,以求他能在原有的基础上有所发展,有所进步。可是,最近发生的一件事让我感觉反向表扬的结果也不错。 在一次谈话活动中,我们谈到了剩饭的问题,宏轩一下子站起来指着宏..
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丁丁(聂莉莉)
合作能力的培养能让孩子更好的融入大家庭,一个孩子如果没有合作能力,他可能会变得孤僻,产生自卑情绪,甚至会影响他一生的发展。 我们班的丁丁就是很好的一个例子,在游戏活动中,与其他幼儿争抢玩具是比较常见的现象,“这..
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健康新童谣
“你拍一,我拍一,八荣八耻记心底”“小朋友,要牢记,爱学习,练身体”。听到如此新鲜的儿歌,或许你感到惊奇,其实在利津县陈庄镇各幼儿园,几乎每个幼儿都能熟练地唱出几首老师教的新童谣。各幼儿园加强教师指导,根据幼儿..
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小树头晕了
今天的户外活动是在草地上自由玩耍,小朋友们高兴极了。他们连蹦带跳的,很快便和绿色的草地融为一体。 我在旁边观察着,一会儿,我发现王一凡和刘润昊两个小朋友正在咬耳朵,过了片刻,王一凡便 抓住附近的小树转起圈来刘润..
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