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幼儿园教育中如何培养幼儿独立性(王海红)
孩子成长需要和谐的环境。因此,幼儿园要为幼儿创设宽松、愉快的环境;幼儿教师要给幼儿营造出一种温暖的“家”的气氛,使幼儿有一种心理上的安全感,愉悦感,这是培养幼儿独立性和自理能力必要的外部条件。 一、在教育中培养..
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童言无忌:女孩都爱幽默男
童言无忌:女孩都爱幽默男
标签:童言无忌,女孩,幽默男类别:生活百科浏览次数:823次
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改变,需要切实引领
在贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的过程中。我发现教师有很多固有的想法和做法很难改变,它们阻碍了《指南》的实施。这引起了我的反思,自从《指南》颁布以来,不少教师已多次参加相关的培训学习,对《指南》文本内容并不陌生,
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幼儿园小班社会领域:幸福的家
幼儿园小班社会领域:幸福的家
标签:幼儿园小班社会领域,幸福的家类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:7529次
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农村幼儿园自然材料的运用——美术课题研究过程资料
课题研讨活动记录一 课题名称:农村幼儿园自然材料运用 活动内容:我爱青花瓷 日期:2013年4玥19日实验小学幼儿园
标签:农村幼儿园,自然材料运用,美术课题研究类别:园本教研浏览次数:1328次
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保全童心便是弘扬传统文化--访南京师范大学教授刘晓东
"在幼儿园弘扬优秀传统文化,最好莫过于让幼儿园能体现我国优秀传统文化中的教育学精神。"日前,南京师范大学教授刘晓东接受中国教育报记者采访时这样说道。
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让孩子做情绪的主入
每个孩子总是在不断探索中发现周围的世界,他们小小的心灵有着丰富的情感,时刻需要释放和表达自己内心的欲望。最初的小婴儿用哭声表达自己的情绪,随着年龄的增加,孩子的内心世界更加丰富,能表现出恐惧、愤怒、欢愉、惊讶等不同的情绪体验。我们成人在孩子成长的道路上,特别要关注孩子的心灵,认识到一个孩子的情绪认知能力在他成功的道路上起着重要的作用。
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从幼儿教师职业中加强幼儿园管理制度
标签:幼儿教师,幼儿园制度,幼儿园园长类别:管理策略浏览次数:1008次
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“体验育人”理念引领下的幼儿园特色建设
“体验育人”是一种基于主体论的管理思想和教育思想,核心是给受教育者更多的自主感知、自主学习、自主发展的机会。“体验”是方式,“育人”是目的,既重视体验过程又重视培育目标、既重视认知体验又重视情感体验。
标签:体验育,幼儿园特色建设类别:园务工作浏览次数:658次
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游戏
Youxi 游戏(play) 游戏在人的一生当中占有很重要的地位,是贯穿于个体一生的重要活动。婴儿时期的拍拍手、蹬蹬脚,可以说是人类最初的游戏动作了。幼儿期儿童迷恋在娃娃家的世界,青少年生活中富有情趣的活动少不..
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