搜索一下科学区创设,共有13676条结果
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幼儿园户外环境布置:平衡区
幼儿园户外环境布置:平衡区游戏规则
标签:户外环境,平衡区,游戏规则类别:户外环境浏览次数:7482次
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幼儿园户外环境布置:操场——攀爬区
幼儿园户外环境布置:操场——攀爬区
标签:户外环境,操场,攀爬区类别:户外环境浏览次数:10442次
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幼儿园户外环境布置:跳跃区
幼儿园户外环境布置:跳跃区游戏规则
标签:户外环境,跳跃区,游戏规则类别:户外环境浏览次数:3092次
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幼儿园户外操场布置:赤足区
幼儿园户外操场布置:赤足区
标签:户外环境,操场,赤足区类别:户外环境浏览次数:3644次
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幼儿园户外环境布置:投掷区
幼儿园户外环境布置:投掷区
标签:户外环境,投掷区,环境布置类别:户外环境浏览次数:7211次
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语言区活动的设置
语言区的设立,适应幼儿正处于语言发展最佳时期的需要,以能通过集体性交流活动、游戏性交往活动.个体性学习活动等途径对幼儿进行语言训练。语言区活动主要从四方面发展幼儿的语言。一是听,主要让幼儿听录音故事、听语音提示..
标签:语言区类别:环境创设浏览次数:1377次
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结构区活动的设置
结构游戏是由积木拼搭发展而来的,结构区设置塑料、木制、金属、竹片等结构材料,让幼儿学习排列、拼搭、楼插、镶嵌、粘台、穿编、螺旋等,发展空间想象能力。 结构玩具和构造活动的特点,使结构游戏具有丰富的表现力.它的目..
标签:结构区活动,游戏类别:环境创设浏览次数:1581次
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开展适合托班幼儿的阅读活动
2~3岁是幼儿语言能力迅速发展的重要阶段,而早期阅读则是提高幼儿语言能力的有效途径。从幼儿入园的第一天开始,我们每天都会开展适合托班幼儿的阅读活动,以培养幼儿的阅读兴趣,帮助幼儿形成良好的阅读习惯。
标签:托班阅读活动,阅读活动开展类别:语言教育浏览次数:1457次
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管理案例:一条被子
案例描述 初秋的早晨,新成幼儿园门口中、大班小朋友提着小袋子一个个来园了。俊俊走到门口,一把抓起爷爷手中的袋子想往里走。只听爷爷大声呵斥:“你拿不动。”“我拿得动!小朋友都自己拿得。”孩子理直气壮。“
标签:自主,自立,锻炼类别:管理策略浏览次数:896次
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在游戏中培养大班劲儿的合作意识
当今社会孩子已成为家庭的核心、家中的“小太阳”或“小皇帝”。这使孩子无形中养成了唯我独尊、自私霸道等不良行为习惯。
标签:游戏活动,大班劲儿,合作意识类别:社会性发展浏览次数:583次