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幼儿园大班美工活动:《漂亮的彩蛋》案例分析
背景描述: 在美工活动时幼儿都抢着玩,他们也很乐意在纸盘,纸杯,墙壁等材料上作画,再者幼儿园组织的万圣节活动刚过完,幼儿对于西方节日也特别感兴趣,为了进一步丰富幼儿有关西方节日的认知,于是我们开展了漂亮的彩蛋主题活动。
标签:幼儿园大班,美工活动,漂亮的彩蛋类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:1768次
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反思关键事件,促进幼儿园教师专业成长
在幼儿园教师的专业成长过程中,都会经历各种教育事件,这些事件影响教师专业实践知识的再建构与发展,尤其那些教师认为的关键事件,更对教师的专业发展具有重要的影响。
标签:反思关键事件,教师专业成长类别:队伍建设浏览次数:1331次
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抛弃面纱 重现本色——谈异化的“公开课”
“公开课”也称“观摩活动”,它不仅能够促进本园教师的自我成长,也能有效地促进姐妹园教师专业技能和业务水平的提高,缩短新手向专家水平迈进的距离。
标签:幼儿园课程改革,教育本色,幼儿园公开课类别:课改纲要浏览次数:2357次
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新教师快乐成长三部曲
随着幼教事业的快速发展,大批新手教师进入幼儿园,新课程对新教师的教育理念、能力水平提出了挑战。
标签:新教师,快乐成长,三部曲类别:队伍建设浏览次数:1569次
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幼儿园数学说课设计:配对—找朋友(附教案)
说设计意图 《纲要》明确指出:教育内容应“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验的视野”,幼儿园数学教育不是为纯粹的教育而教育,是一种以幼儿生活为特征的教育,
标签:幼儿园数学,说课设计,配对—找朋友类别:精选说课浏览次数:795次
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案例分析:承诺之后
我们班小舞台有4个柳树的头饰,由于我在制作的时候,时间过于仓促,做得有些粗糙。也不知是走廊的风太大,还是本来就不牢固,眼看着柳树姑娘的头发越来越少,平时总喜欢在小舞台表演的那几个女孩子便频繁地来对我说:“柳树姑娘的头发断了很多”之类的话语。
标签:案例分析,承诺之后类别:观察记录浏览次数:3290次
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研训合一,引领教师专业成长
“研”即教研,它以问题解决为指向,重在解决教学过程中存在的实际问题或教师在教学过程中遇到的疑难问题。“训”,即培训,它以教师专业发展为指向,是根据教育发展的需要,遵循教师成长规律,有目的、有计划、有组织地引
标签:教研,培训,专业成长类别:队伍建设浏览次数:830次
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幼儿教学互动:师幼互动中的教师发展观
师幼互动中的教师发展观
标签:师幼互动,教师,发展观类别:教学互动浏览次数:955次
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不同年龄幼儿阅读材料的配置
和不同年龄的孩子喜欢不同的游戏一样,不同年龄的孩子对于图书的喜好也不一样。面对不同心智发育特点的孩子,如何给他们搭配合适的阅读材料呢?下面,我以教育研究者与孩子妈妈的双重身份,对幼儿园阶段不同年龄孩子的读物选购心得进行梳理,希望能为广大幼教工作者提供帮助。
标签:幼儿园阅读活动,不同年龄幼儿,阅读材料配置类别:语言教育浏览次数:1486次
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幼儿园大班工作计划(上学期)
幼儿园大班工作计划(上学期) 愉快的暑假生活又结束了,我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里,我们将根据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联系实际,开展一些具有班级特色的,..
标签:大班工作计划,上学期类别:幼儿园大班班务计划浏览次数:26747次