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警惕“小学化”穿上高科技“马甲”
在近日举办的一次教育装备展上,笔者看到了一款“神奇”的幼儿电子阅读产品。现场的工作人员说,这款产品是根据《3-6岁儿童学习与发展指南》研发而成,可以让幼儿在i
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有礼有节做好家园工作
国庆节放假后各地各单位都将作息时间做了相对的调整,我们幼儿园也不例外。上午时间不变,下午来园时间和放学时间向前调整了半个小时。
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家乡文化资源与幼儿园美术活动的整合
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出,要“充分利用社会资源,引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。
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我和故事表演课程
新学期开学,保教主任就在教研活动时向大家详细介绍了幼儿园即将实施的特色课程——故事表演课程。在说到课程实施的途径和方法时,她说:“故事表演不妨通过熟悉故事(看听说)一玩故事一创编故事一演故事的流程来实施。”
标签:幼儿园表演课程,幼儿园故事表演课程类别:社会教育浏览次数:21891次
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支持幼儿成为班级的主人——大班幼儿归属感的培养
归属感的培养是幼儿社会适应能力发展的重要内容,归属感强的幼儿往往会有较强的安全感,更加积极主动,更具主人翁意识和责任感,也更能够适应和融入社会生活。
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苦辣酸甜一路歌——农村幼儿园教师剪影
农村幼儿园教师没有了不起的成就与业绩,没有波澜壮阔、荡气回肠的故事。她们像绿叶,默默地为大地献上一束温馨;她们像勤勉的农人,耕耘童真,耕耘未来,耕耘人类永远年轻的事业,守望着庄稼和果实,也守望着自己。
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如何培养更多优秀的男幼师
在“男教师在幼儿成长中不可或缺”这一观念已达成共识的情况下,我们不得不深入思考这些问题——如何培养出优秀的男幼师?如何引导男幼师扎根幼儿园?下面这篇报道将对此进行回答。
标签:幼儿园男教师,培养优秀男幼师类别:队伍建设浏览次数:1967次
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引发幼儿学习动机的四大教学策略
根据影响幼儿学习动机的一些因素,在幼儿园教育情境中,如何引发幼儿的学习动机呢?我有一下几点认识:
标签:幼儿学习动机,教学策略类别:教学互动浏览次数:1052次
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幼儿园大班数学教案:序数1—5
幼儿园教案:序数1—5
标签:幼儿园,大班教案,数学类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:4482次
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幼儿园小班家长会:家长会教师发言稿
尊敬的各位家长下午好: 非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小二班的首次家长会,在此,我代表我们小二班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,同时,也非常感谢
标签:家长会,发言稿,家长会稿,总结类别:幼儿园小班家长会稿浏览次数:13800次