对问答式师幼互动的几点思考

提问是教师为实现教学目标而激发幼儿思考的工具，这不仅需要教师围绕幼儿的生活经验、实际发展水平以及兴趣点等为依据来设计问题，而且还需要教师从不同的角度去发现活动内容与幼儿经验之间的关系，从而为师幼互动做好有效的铺垫。但在教学中教师往往注重提问题，而忽视问题互动的有效性，使得师幼互动缺乏实效。

标签：问答式,师幼互动,思考类别：教学互动浏览次数：732次

幼儿园饲养活动的有效开展

引导幼儿感受生命、了解生命、珍惜生命是当今幼儿教育的重要目标之一。幼儿园饲养活动能让幼儿真切地感受到动物的生长变化，感受到动物生命的存在，感受到自己的行为与动物生长之间的关系，从而真正认识生命、尊重生命、珍惜生命。饲养活动是实施生命教育的重要途径，也是幼儿园课程的重要内容。

标签：幼儿园饲养,幼儿社会性发展类别：社会性发展浏览次数：5418次

幼儿教师教学反思：大班环保教案《消灭白色污染》案例与反思

活动设计背景：当今社会，随着快餐业、包装业和超市的发展，极大地方便了人们的生活，然而由于现代生活行为方式的不当，人们在享受物质生活方便的同时，给环境带来了严重的破坏，导致过量的“白色污染”成为继大气污染、水污染之后的第三大社会公害，是现代人们生活的一大难题。

标签：教学反思,大班社会,环保教案类别：教学反思浏览次数：4463次

走进幼儿关注发展——贯彻落实《指南》《条例》“观察解读儿童”

在全面贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》中，我们坚持以幼儿为本，本着“健康会自理，自信善交流，好奇爱探索，

标签：走进幼儿,关注发展,指南,条例类别：课改纲要浏览次数：896次

幼儿园大班社会教案：鼓励幼儿助人为乐——帮助别人

幼儿园大班社会教案：鼓励幼儿助人为乐——帮助别人

标签：幼儿园,大班,社会教案,鼓励幼儿,助人为乐类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：3821次

幼儿园教师教育研究特点

you’eryuan jiaoshi jiaoyu yanjiu tedian　　幼儿园教师教育研究特点(features of kindergarten teachers educational resear..

标签：教师教研,教育教研类别：园本教研浏览次数：1579次

小班年级部第一学期教研总结

标签：小班,考研,总结类别：幼儿园教研工作总结浏览次数：1381次

如何观察植物——种子

如何观察植物种子

标签：观察植物种子类别：观察记录浏览次数：2237次

谈谈我园培养卓越教师的做法

为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020)》精神和教育部实施的“卓越教师”培养计划，我园在教师专业化发展中提出了卓越教师的培养目标，希望培养一批卓越的教师带动幼儿实现生动、活泼、充分的发展。

标签：幼儿园队伍建设,培养卓越教师的做法类别：队伍建设浏览次数：1569次

幼儿园教研工作：会说 敢说 愿意说

以往我园开展观摩活动后总要开展反思研讨活动，但教师们的参与状况不尽如人意：要么因为同事间的微妙关系，说几句冠冕堂皇的恭维话；要么不会说，便敷衍几句；要么一声不吭，不愿发表任何意见。如何使教师在反思研讨活动中会说、敢说、愿意说呢?我从以下几方面作了尝试。

标签：幼儿园,教研工作,会说,敢说,愿意说类别：园本教研浏览次数：1202次