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细节管理：阴雨绵绵话保育
近日阴雨绵绵，气温变化无常,给我们的工作和生活带来了许多的不便，尤其是幼儿园里的孩子们，雨季里幼儿大多集中在教室里，活动的空间相对变小，相互碰撞的机会就比较多了，攻击性行为时有发生。为了避免幼儿玩耍嬉闹而造成伤害，我园主要从以下方面进行阴雨天的保育工作：
标签：细节管理,保育工作类别：管理策略浏览次数：1563次
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细节管理：阴雨绵绵话保育
近日阴雨绵绵，气温变化无常,给我们的工作和生活带来了许多的不便，尤其是幼儿园里的孩子们，雨季里幼儿大多集中在教室里，活动的空间相对变小，相互碰撞的机会就比较多了，攻击性行为时有发生。为了避免幼儿玩耍嬉闹而造成伤害，我园主要从以下方面进行阴雨天的保育工作：
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培养幼儿动手动脑解决问题的能力(王海红)
培养幼儿各种能力是素质教育的最主要的内容之一。这要求教师在各种活动中，多给幼儿创造机会、空间。多让幼儿自己动手尝试，想象。在过去，一般在活动中老师要求幼儿说一句话，画一幅画，要和老师说的和画的一模一样才算是对的..
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幼儿故事：霸道的小老虎
幼儿故事：霸道的小老虎
标签：幼儿故事,霸道的,小老虎类别：幼儿文学欣赏浏览次数：874次
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幼儿园课堂组织用语
1、一二 拍拍手 三四 点点头 五六 伸伸手 七八 不说话 九十 上课了
标签：课堂组织用语类别：手指游戏浏览次数：8387次
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幼儿教师教育随笔：给孩子自信
有一次，我无意间看到一篇题为“被家长‘忽悠’长大的孩子更优秀”的文章，文中说道，某教师在家长会上与孩子的妈妈沟通时，说了孩子总是坐不住的缺点。
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幼儿教师教育随笔：我喜欢哭的小朋友
“我高兴，我高兴，我就哈哈笑……”
标签：幼儿教师,教育随笔,喜欢哭类别：幼儿教师随笔浏览次数：351次
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幼儿教师教育随笔：游戏点亮快乐童年
“山山山 ，山上有个木头人，不许说话，不许动”。每当幼儿园的走廊、操场、活动室想起木头人的儿歌时，你看到的是孩子们全神贯注 、聚精会神，全身心的都投入到这个游戏中，这个一游戏就像对孩子
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幼儿教师教育随笔：对孩子多一些鼓励
经常听到家长在接孩子的时候问：这天你学什么了？你怎样就学不会呢？你瞧某某某画的多好！你看看你画的那是什么呀？诸如此类的话语。
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幼儿教师教育随笔：对孩子多一些鼓励
经常听到家长在接孩子的时候问：今天你学什么了？你怎么就学不会呢？你瞧某某某画的多好！你看看你画的那是什么呀？
标签：幼儿教师,教育随笔,多一些鼓励类别：幼儿教师随笔浏览次数：375次