“追忆童年——接头暗号抢好礼” 5月24日起 每晚八点半，等你来…

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中国亲子教师高级研修课程

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36O度评价在幼儿园教师评价中的应用

《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出：“建立促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、学长共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。”这种评价要求体现了对“发展性”的重视，强调发挥评价促进教师可持续发展的功能。

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中班社会教案：朋友多，我快乐

中班社会教案：朋友多，我快乐 活动目标： 1、在唱唱、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣，并乐意、大胆地和别人交朋友。 2、正确认识自己与朋友交往中和言行，知道怎样做才对，学习一些交往技能。 3、初步学会关..

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幼儿园大班美术教案：有趣的表情

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幼儿园托班区域游戏：美丽的花园

幼儿园托班区域游戏：美丽的花园

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幼儿园托班区域游戏：给动物喂食

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幼儿园体育游戏：连体人

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幼儿园教案：开开、找找

幼儿园教案：开开、找找

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幼儿园体育游戏：抢椅子

体育游戏：抢椅子

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