在日常活动中教师批评的艺术

一、案例描述： 早上孩子们入园后自由进行区域活动时金若萍小朋友突然哭着大叫：“老师，孙洪君抢我的玩具，”其他的小朋友听到了，也都往这边看过来，目标聚焦在孙洪君身上，只见孙洪君紧张的低着头，嘴巴里咕哝着什么，我先..

标签：批评的艺术,批评的技巧,活动反思类别：教学互动浏览次数：1356次

生命奥秘――人为什么会晕车晕船？

标签：生命奥秘,调节平衡类别：人体奥秘浏览次数：810次

缺钙为什么会抽筋？

标签：抽筋类别：人体奥秘浏览次数：835次

动物世界――猫为什么会要有胡子？

标签：动物世界,猫类别：人体奥秘浏览次数：981次

为什么毛巾会变硬？

标签：为什么毛巾会变硬类别：生活百科浏览次数：600次

人为什么会做梦？

标签：人会做梦类别：生活百科浏览次数：671次

为什么会得近视眼？

标签：近视眼类别：生活百科浏览次数：875次

食物的体形(王霞)

活动目标: 1、认识立体图形的名称和形状。 2、锻炼观察力。 活动准备: 1、长方体、正方体、圆柱体、三角主体和球体的积木。 2、有儿自备食物。 3、图画制、彩笔。 活动过程: 1、出示长方体、正方体、圆柱体、..

标签：大班数学活动――食物的体形类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：890次

幼儿早期教育方法上的误区

幼儿早期教育方法上的误区

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园本教研促教师成长的实施策略

通过观察、发现、尝试、探索、交流、感悟，追寻基于行动的教师专业成长的过程和要素，以获得有效促进教师专业发展的策略、方法和成功经验。

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