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案例分析:彩虹糖不见了……
为了让孩子更快地适应幼儿园,从情感上接受幼儿园的生活,从小班开始,我们就允许每个孩子每天带一两样家里的玩具来园。有时候,孩子们也会带点小食品来,我们就让孩子们将这些东西都放在走廊的橱柜里。
标签:案例分析,彩虹糖不见了类别:观察记录浏览次数:2631次
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新幼儿教师自我总结
作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素质,树立正确的世界观和人生观。有句成语是:只要功夫深,铁杵磨成针。作为‘孩子王&rs
标签:新幼师总结,心得体会类别:幼儿教师随笔浏览次数:4682次
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幼儿园教育叙事:可乐的转变
可乐长期和爷爷奶奶生活在一起,在爷爷奶奶的娇惯下变得很“自由”,不是在集体活动时插嘴、乱跑,就是用拳头解决纠纷,做些危险的事情,让我们提心吊胆,以至于到了大班只要班上出了什么事,孩子们想都不想就说“肯定是可乐干的”。
标签:幼儿园,教育叙事,可乐,转变类别:幼儿教师随笔浏览次数:1521次
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什么是有效教学
游戏中,幼儿提出要开一家花店,于是,教室的角落里便有了一家“叮叮花店”。随后的几天里,幼儿从家里、教室的自然角里把花草和盆景搬进了花店,“叮叮花店”开得很红火。
标签:什么是,有效教学类别:教学互动浏览次数:1002次
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园务工作:我们共同经历的一件事
郑波:做幼儿园管理_工作多年,在陪伴幼儿教师成长的过程中,有许多感悟,有一件事情记忆犹新。
标签:园务工作,共同经历类别:园务工作浏览次数:670次
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管理策略:新班长如何指导新教师
新学期开始了,一切都是新的。我当上了新班长,班员是刚毕业的新教师,我们带的班级是幼儿园的新小班。新得让我手忙脚乱,不知从何人手。好在我的新班员C老师不错,她在实习期间,表现得非常好,让她和我一班,我很庆幸,暗喜!可渐渐地,问题也来了。
标签:管理策略,新班长,新教师类别:管理策略浏览次数:1261次
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案例评析:让自信成就孩子的每一天
在绘画活动中:每次我讲解完作画要求后,孩子们都兴致勃勃地开始画画了,只有恒恒坐在那里东看看西瞧瞧,却不画画。当我上前询问时,他总是说:“老师,我不会,你帮帮我吧。”一开始我手把手地教他画,边画边用形象的语言帮助他理解绘画内容。
标签:案例评析,幼儿自信心,孩子每一天类别:观察记录浏览次数:3181次
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我自豪——我是一名男幼儿教师
“男幼儿教师”似乎是大部分男性幼儿教师不愿接受的一种称谓,觉得这是男士职业中的“下等职业”。
标签:自豪,一名,男幼儿教师类别:师德与演讲浏览次数:2245次
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从婆媳“冷战”到“育儿同盟”
儿子出生以后,因为工作忙碌,我把孩子托付给婆婆带。起初情况不错,孩子在婆婆的精心照顾之下,长得白白胖胖讨人喜爱。但随着时间的推移,我发现我和婆婆在养育孩子的问题上出现了越来越多的分歧。
标签:婆媳冷战,育儿同盟类别:资源共享浏览次数:880次
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幼儿教师教育叙事:神奇的悄悄话
幼儿教师教育叙事:神奇的悄悄话
标签:幼儿教师教育叙事,神奇的悄悄话类别:幼儿教师随笔浏览次数:6257次