教学互动：浅谈教育活动中的师幼互动

教学互动 浅谈教育活动中的师幼互动

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谈区域活动中幼儿姿源的利用

在幼儿在园的一日生活中，区域活动可以让幼儿在宽松的氛围中，在与同伴自由的交谈和学习中，掌握自己喜欢的内容。

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师幼互动中的教师角色

师幼互动作为幼儿园教育的基本表现形态，存在于幼儿一日生活之中，表现在幼儿园教育的各个领域，并对幼儿的发展产生难以估量的重要影响。

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地球是怎样诞生的

地球的起源、地球上生命的起源和人类的起源，被喻为地球科学的三大难题。尤其是地球的起源，长期以来信奉上帝创造世界的宗教观念，哥白尼、伽俐略、凯普勒和牛顿等人的发现彻底推翻了神创说，之后开始出现各种关于地球和太..

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有效利用信息技术做好幼儿园小课题研究

信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，它包括信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等方面有关的技术。信息技术作为一种教育手段，越来越多地走进我们的生活，不单单体现在教育教学上，同样也影响着教育科研工作，使教育研究更加专业化、系统化、多元化。

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让户外活动“活”起来

我园的园本课程以主题活动形式开展，幼儿的一日活动都紧紧围绕主题活动进行，而户外活动又是一日活动中不可或缺的一部分，因此它也应成为主题活动的一个教育途径。

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如何以人为本实现幼儿园管理需做哪些方面

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幼儿园职业园长操作指南

幼儿园职业园长操作指南

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幼儿园教师收入低没安全感——孩子出事老师担全责

今年是冯凌在上海做幼儿园老师的第8个年头。 她8年的生活，似乎延展成一条直线：依然在民办幼儿园、没有男朋友、没有房子、工资几乎没涨……只是家长变得越来越难打交道，幼儿园处罚越来越严

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幼儿园教研员管理策略：教研员提高素质的四项“勤能补拙”

幼儿园 教研员 管理策略 教研员 提高素质 勤能补拙

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