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德育为先，促进幼儿健康全面发展
加强主题背景下环境创设。 1、本学期，我们将根据小班幼儿的主题内容，从材料的收集、布置都要突出幼儿的主动参与性，生活性、让幼儿真正成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。
标签：德育为先,幼儿健康发展类别：社会性发展浏览次数：597次
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如何引导幼儿保护环境
如何引导幼儿保护环境幼儿园的环境分室内环境和室外环境，这些室内外环境布置都是根据教学活动或者幼儿园的特色而作，对幼儿的认知发展有其独特的意义，但是生活中幼儿园环境被破坏的现象却时有发生，
标签：保护环境类别：社会性发展浏览次数：223次
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孩子想对父母说：理解我尊重我
我的手小，无论何时，请不要要求我把事情做得十全十美；我的腿很短，请走慢些，让我跟上您。
标签：孩子,父母,理解,尊重类别：心理发育浏览次数：1056次
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入小学需要具备良好个性品质
学龄前儿童对于即将开始的学校生活通常感到既兴奋又紧张。的确，一旦走进校园，他们面对的是不同于家庭或幼儿园的陌生环境。
标签：幼小衔接,入学准备,良好个性品质类别：幼小衔接浏览次数：863次
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关注个体差异之跟随哭闹型
关注个体差异之跟随哭闹型幼儿的问题及对策
标签：幼儿入园,情绪,哭闹类别：入园准备浏览次数：984次
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美术知识问答：怎样在尊重孩子的选择偏爱下，适当拓宽画画的题材内容？
美术知识问答：怎样在尊重孩子的选择偏爱下，适当拓宽画画的题材内容？
标签：美术,知识,问答,尊重,孩子,选择,拓宽,画画,题材内容？类别：美术教育浏览次数：957次
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当孩子出现畏难情绪
幼儿园要举办亲子自制图书大赛了。点点一回到家，就开始忙活起来，她一会儿画图，一会儿裁剪……做着做着，问题出现了.
标签：孩子,出现,畏难,情绪类别：社会性发展浏览次数：1005次
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幼儿园亲社会园本课程的构建与实施
随着信息技术的迅速发展，幼儿与电视、电脑、手机等的接触逐渐增多，与家人、同伴间的交流相对减少，这对幼儿的身心健康发展和社会适应能力都将产生不良影响。
标签：幼儿园亲社会活动,园本课程构建与实施类别：课改纲要浏览次数：1910次
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幼儿教师教育随笔：小变化的大趣味
幼儿教师教育随笔：小变化的大趣味
标签：幼儿教师教育随笔,小变化的大趣味类别：幼儿教师随笔浏览次数：1641次
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幼儿教师教育随笔：快乐岛“真快乐”
本月开学的时候我们开展了主题活动“我们都是好朋友”，在这个主题中，幼儿再次感受了朋友之间的友谊和情感，愿意与朋友一同分享自己的快乐，知道我们大家都是好朋友，感受菠萝班这个大家庭的温暖。
标签：幼儿教师,教育随笔,快乐岛,真快乐类别：幼儿教师随笔浏览次数：791次