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农村幼儿园乡土课程的建设与探索
在“西方化”和“城市化”的大背景下,农村幼儿园教育逐渐丧失了自身的主体性。幼儿园课程作为幼儿园教育的主要载体,承载着幼儿园教育的目标,传递着幼儿园教育的内容。
标签:农村幼儿园,乡土课程,课程建设与探索类别:民办教育浏览次数:4087次
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历史事件――2.3亿两白银 中国缘何放弃对日战争索赔
中日甲午战争结束后,清政府以战败国的身份付给战胜国日本2.3亿两白银作为战争赔偿,这相当于当时清朝国库3年的财政收入。靠这笔钱日本大力发展了重工业、军火工业和教育事业。然而,第二次世界大战结束后,饱受侵略战争蹂..
标签:历史事件,条约类别:历史寻源浏览次数:1329次
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浅谈县域农村幼儿教师培训体系构建
学前教育是基础教育的重要组成部分,是各级各类教育的奠基工程。发展学前教育对于促进儿童身心全面健康发展,普及义务教育,提高国民整体素质,实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。 县域农村幼儿园教师培
标签:农村幼儿教师,县域,培训类别:民办教育浏览次数:741次
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幼儿教师师德自我评价
作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,
标签:幼儿教师,师德自我评价类别:幼儿园个人总结浏览次数:562次
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从环境设置谈对幼儿游戏的隐性指导
游戏环境是幼儿游戏开展的基础,也是支撑幼儿游戏质量的重要因素。
标签:环境设置,幼儿,游戏,隐性,指导类别:环境创设浏览次数:1987次
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“五步走”策略,促新教师专业成长
由于幼儿园规模的不断扩大,近年来我园引进了一批又一批新教师,他们有朝气、有活力、有抱负,对工作有着极大的热情和干劲,他们的加入犹如给幼儿园注入了一股新鲜血液。
标签:幼儿园队伍建设,教师专业成长类别:队伍建设浏览次数:1626次
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教学方法:如何讲故事
故事是最受幼儿喜欢的文学形式之一,蕴涵着丰富的认知、情感、审美、道德等方面的价值。教师讲述幼儿故事是幼儿教育教学活动中的重要手段,是对作品再现的生活及作家在作品中表现的审美认识进行再创造和再评价的过程。
标签:幼儿教师教学方法,如何讲故事类别:教学互动浏览次数:18992次
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园本教研:游戏化体育课的组织与管理
一、游戏化体育课的意义 游戏化体育课是指根据幼儿的年龄特点及身心发展水平
标签:园本教研,游戏化体育课类别:园本教研浏览次数:317次
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有一种爱叫放手——谈如何帮助新入园幼儿家长走出分离焦虑
镜头一:妈妈抱着牛牛送他上幼儿园,经过一番劝说,老师和牛牛妈顺利完成交接。牛牛情绪基本稳定,老师带着牛牛和小伙伴一起玩游戏。
标签:新入园幼儿,家园共育,分离焦虑类别:家园互动浏览次数:3474次
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幼儿文学语汇学习核心经验的发展与教育支持策略
文学语汇是文学作品中所运用的语和词的总汇。它是文学语言的建筑材料,也是文学语言的构成要素。文学语汇对幼儿早期文学语言的发展具有非常重要的价值,它可以帮助幼儿理解文学作品的内容、形式和主题,同时它还是幼儿表达内心世界的重要材料。
标签:幼儿文学语汇,经验发展,教育策略类别:教育理论浏览次数:2402次