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家长应重视孩子交往能力的培养
交往是发展幼儿社会性的一条重要途径。幼儿只有在与同伴、成人的友好交往中，才能学会在平等的基础上协调好各种关系，才能正确地认识和评价自己，形成积极的情感，为将来正常地进入社会，更好地适应社会生活打下基础。因此，让..
标签：孩子、人际交往、能力类别：资源共享浏览次数：1835次
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语言活动――仿编故事《魔法小屋》（小组）
一、教学目标： 1初步掌握仿编故事的方法。喜欢仿编故事。 2 能结合自己的生活经验，大胆地进行仿编。 二、教学准备： 1 活动前丰富幼儿生活经验。（制作家具、玩具、服装、食品等所需材料。） 2 故事大书。 3 ..
标签：语言活动――仿编故事《魔法小屋》类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1251次
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幼儿园管理模式、制度创新及其管理策略
幼儿园管理旨在发挥管理者组织、协调、指挥、控制等职能，有效开发和充分利用各种有利的教育资源，以更好地实现幼儿园的预期教育目标。
标签：幼儿园管理模式,制度创新,管理策略类别：管理策略浏览次数：3035次
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以制度建设为依托开展家园社区合作的探索
当前，社区教育在世界范围内已成为教育事业发展的一大潮流。越来越多的人认识到学前教育不等于简单的幼儿园机构教育，不等于单一模式的正规化幼儿园教育。也越来越多的幼儿园和社区开始做出一些关于家园社区合作的初步探索。
标签：制度建设,家园社区,合作,探索类别：家园社区浏览次数：1377次
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小班幼儿评语（二）
小班评语（二） 1、你诚实善良，有爱心，乐于助人，老师和小朋友都很喜欢你，如果你再大胆、勇敢一些，一定会是个人见人爱的好孩子。 2、别看你又高又大，却是个害羞的男孩，你很正直，也很爱学习，生活自理能力较强，如..
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幼儿园创意戏剧教学观摩研讨会
邀 请 函中教研字〔2014〕第139号————————————————— ★ ——————————————各
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怎样争取活而不乱(类维香)
一说“活而不乱”大家都非常熟悉，生活、教学常规中的活而不乱也是我们作为幼儿教师必备的一项基本功，但作为年轻教师要做到活而不乱却不是个简单的事情。怎样争取活而不乱呢？在文章中作者主要通过分析一些真实案例的症结及对..
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社会建构主义幼儿教育理论
Shehui jiangou zhuyi you’er jiaoyu lilun 社会建构主义幼儿教育理论（early childhood educational theory of social constr..
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世界体育人物――世界各地有哪些体坛名将纪念碑
美国的洛杉矶有一座冠军博物馆，馆内耸立着一座冠军纪念碑，碑上铭刻着美国在历届奥运会上取得冠军的运动员名字，以表彰他们为美国争得的荣誉。纪念碑上的第一个名字是詹姆斯・康诺利，他在1896年第1届奥运会三级跳远比赛..
标签：世界体育人物,体坛名将类别：体育百科浏览次数：1082次
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如何有效实施幼儿园主题活动——以《3—6岁儿童学习与发展指南实践操作指导手册》为例
2012年10月，国家教育部颁发《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，为深入贯彻《指南》，重庆市研制了《3—6岁儿童学习与发展指南实践操作指导手册》(以下简称《手册》)，贯彻落实《指南》的观念、思想、原则、内涵，为保教人员实践《指南》提供了有力的支持和帮助。
标签：幼儿园主题活动,儿童学习与发展指南类别：课改纲要浏览次数：2338次