幼儿科学教育课题的生成

根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中的要求：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。”我园逐渐生成了有关幼儿科学教育的课题“幼儿园科学教育与生活的研究”。

标签：幼儿,科学教育,课题,生成类别：科学教育浏览次数：1597次

人文景观――世界十大宫殿之：白宫（图）

白宫是美国总统府所在地，座落在首都华盛顿中心区宾夕法尼亚大街1600号。这是一栋别具匠心的建筑，建于1792年，1800年建成。是根据18世纪末英国乡间别墅风格设计的，全部采用石灰石建成，外涂白色油漆，故称白..

标签：白宫类别：人文景观浏览次数：842次

06-07个人成长计划

06-07个人成长计划 题记――若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 学做教研组长的这一年时光如水静静流逝，日积月累的繁琐并没有冲淡我生命的颜色，反而让我对自己多一份期待，多一份动力，多一份责任，让..

标签：幼儿教师 个人成长计划类别：幼儿教师随笔浏览次数：1558次

儿歌一组

儿歌一组 1．老师早 小宝宝，蹦蹦跳，来到幼儿园，问声老师早。太阳见了咪咪笑，宝宝从小有礼貌。 2．我的老师本领大 我的老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶呱呱，我们大家都爱她。 3．握握手 两只小象河边..

标签：儿歌类别：儿歌浏览次数：1247次

资源共享：让孩子学会“慢”一点

宝宝时不时出现急躁、不耐烦等情绪反应，完全是一种自然现象。成人尚且如此，更何况情绪控制能力比较差的宝宝呢。只不过相对于成人来说，宝宝的表现更为坦率和不加掩饰而已。

标签：资源共享,孩子慢一点类别：资源共享浏览次数：1970次

拥有阳光心态，享受教育的幸福

教育是什么？教育是充满生机的过程，是人与人心灵的相遇和对话；教育是期待；教育是牵手；教育是澄清；教育是心动；教育是包含真情的问候；教育是充满着慈爱的面孔……每天，我和孩子们一起读书，一起讨论。面对我的学生，面对学生每天的个案，我微笑，我幸福。

标签：阳光心态,教育的幸福类别：队伍建设浏览次数：1754次

大班语言活动设计――小熊，你长大了吗？

目标　　1.理解什么是长大，体验成长的快乐。　　2.能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。　　准备　　1.挂图。　　2.请四个幼儿排练情景表演(内容同故事前四段，角色为小熊、小马、小兔或小象)。　　过..

标签：大班语言教案,表演类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2898次

个案研究

个案研究――“问题儿童”东东的转变 一直以来，在我们老师口中的好孩子是那些能遵守各种规则，听话的孩子。而东东恰恰是与之相反的，不愿听从老师安排，喜欢自行其是的孩子。于是，在要求“同一种声音，同一种行为”的环境中..

标签：问题儿童,个案研究类别：教学互动浏览次数：2076次

幼儿园名誉权不可侵犯

标签：幼儿园名誉权类别：管理策略浏览次数：711次

幼儿教学方法：警惕奖励滥用

古人云：“数子十过，不如赞子一功。”的确，奖励是一种激励机制，获得奖励是人性深处的一种渴望。然而我们发现，每次集体教学活动中教师和幼儿不知多少次一起竖起大拇指喊“棒棒棒，你真棒”，可幼儿并不明白自己究竟棒..

标签：幼儿,教学方法,奖励,负面效应类别：教学互动浏览次数：753次