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以两则游戏为例谈幼儿创造力的培养
游戏是幼儿生活和学习中的重要组成部分,由于幼儿不受知识经验的束缚和限制,因此他们在游戏中往往有着惊人的创造力。
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爱玩“打打杀杀”的男孩子
我儿子快5岁了,看动画片时爱选打闹的片子,如神兵小将、奥特曼等;在家里玩玩具,有时也念念叨叨模仿打仗;画画时喜欢画小人打架;
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幼儿教师批评幼儿的时机及策略
这天,和孩子们一起做游戏。男孩海涛开理发店服务认真赚了钱,于是引来了大家的羡慕。可平平说:“我也赚钱的,我去理发的。”我问他:“你是理发店的顾客,你是去花钱的,怎么可能赚钱呢?”见我没有附和他,平平竟然大哭起来。我很疑惑,可带班老师说:“这个小囡碰不得的,他一不称心就哭。”“那批评他了会怎样呢?”我再问老师。“从进托班就这样了,我们几乎不批评他,家长也很难缠的。”老师明显表露出如履薄冰的样子。
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幼儿教师评价评语:大班毕业评语
顽皮机灵的你充满阳光般的朝气与热情。你关心集体,热心班级的各项活动,是十分讨人喜欢的小姑娘。课堂上,老师惊喜地发现了你高高举起的小手,更为你的大胆发言感到高兴。你的拼音书写得特别漂亮。你应该明白,只要肯下功夫,
标签:大班评语,评价评语类别:幼儿园大班评语浏览次数:726次
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家园共育:当孩子胆怯时
家园共育:当孩子胆怯时 前不久和朋友带孩子去游乐场玩时,看到了这样的情景:一些孩子在透明的长桶里爬,通过动力运过来的水从上方倾泻下来,钻桶中的孩子发出兴奋的尖叫声。很多家长都鼓励自己的孩子去玩这个钻桶。这时,钻桶附近一名大哭的孩子引起
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化解教师心理压力的策略
教师的心理压力在行为上往往产生两种反应,一种是理智性行为,另一种是非理智性行为。理智性反应是人们在生活、工作、学习中产生心理压力时,能冷静地分析压力产生的原因 教师的心理压力在行为上往往产生两种反
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幼儿园园长年终工作总结
教育需要无私奉献,管理需要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的2010年。相信在新一年的工作中,我会取得更大的成绩!
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告诉你,我是一名幼儿教师(王娟娟)
有这样一位天真的女孩子,小的时候,常常望着满天的星星发呆:长大后干什么呢?当一个万人瞩目的明星,做一个英姿飒爽的女兵,还是像奶奶讲的故事那样嫁给王子,跟王子幸福快乐的生活?可她长大后,偏偏考到了一所幼儿师范院校..
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幼儿教师教育随笔:"好老师"的三个标准
首先,好教师应该把自己的孩子教育好。 这是张文质老师提出的好教师的第一条标准。张老师说,教师如果教育不好自己的孩子,会觉得很没有面子,甚至抬不起头,人家会说:连自己的孩子都教不好,还能教好
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家庭教育中的八种方法
家庭教育对一个孩子的成长发育是至关重要的,因为,家庭教育是孩子的启蒙教育。如何做好家庭教育?
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