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幼儿教师教育随笔：眼神的对话
幼儿教师教育随笔：眼神的对话
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幼儿教师教育随笔：孩子心中的是与非
俗语说：“千人千脾气，万人万模样。”作为一名幼儿教师，每天面对的是几十张不同面孔的幼儿，同时也是穿梭在几十种不同的性格中。西昊泽小朋友是班内一个比较腼腆内向的孩子，一看这个孩子，你会认为他是个安静乖巧的孩子，但
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幼儿教师教育随笔：处理幼儿同伴冲突有妙招
幼儿园生活为幼儿提供了同伴交往的机会，但是有交往活动就难免会产生冲突。同伴间的交往冲突是幼儿习得交往策略的重要组成部分，有利于幼儿社会性的发展。
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幼儿教师教育随笔：孙悟空是动物吗
晨间点名，我改变了一下点名的方式，请点到名的小朋友说一种自己喜欢的小动物。“商震!”“马!”“嘉伟!”“大象!”……“林林!”“孙悟空!”我愣了一下：“孙悟空是动物吗?”小朋友你看看我，我看看你，鸦雀无声。我下结论：“孙悟空不是动物。”话音刚落，义义就提出了自己的看法：“他身上不是有毛吗?”宁宁接着说：“对!它还有尾巴呢!”“他还会打妖怪!”“孙悟空是猴子啊!”
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幼儿教师教育随笔：好孩子是夸出来的
当年幼的孩子有点滴进步时，我们—定不要忘记夸奖他，这样会给孩子增强自信心，让孩子获得成就感—这是在我工作以来给我触动最大的一点。有的孩子语言智能突出，有的孩子空间视觉智能突出，有的运动智
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幼儿教师教育随笔：孩子的期盼
每个人心中都有期盼，幼儿园的孩子们同样有期盼。不同的孩子，不同的年龄层次，不同的时间段都会有不同的期盼!
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幼儿教师教育随笔：不要怕，我来保护你
每天午睡和起床的时间，能力强的孩子自己穿脱衣服，而那些小年龄的孩子则由我们帮助穿。昨天中午起床后我和往常一样一边给那些个小不点穿衣服，一边享受着听他们的小秘密。晨晨过来，侧着头冲我“嘻嘻”笑，我也回她一个微笑，一边继续帮昊昊拉裤子。
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幼儿教师教育随笔：家长，我想对您说
昨天下午放学时，有个家长突然问我：“老师，你们不教孩子算算术题吗？天天让孩子做游戏，人家后面的那个私立幼儿园都教孩子学算术，都会算100以内的加减法了呢！”我听了，微微一笑：“他们的做法是不科学的，孩子在幼儿园
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幼儿教师教育随笔：爱一定有回报
看着孩子们天真的面庞，我知道，虽然他们很小，但其实他们能明白很多事情，只不过是由于年龄限制，他们表达的方式有些幼稚和天真而已，但他们却拥有一颗感受爱的鲜活之心。这天放学的时候，教室里只剩下贝贝一位小朋友，贝贝平
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幼儿园小班说课稿：幼儿园大班说课稿
一、 设计意图及教材分析： 全球资源日益减少，环境保护也日显紧迫，保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。而我们的孩子生活无忧，社会环保意识淡泊，经常做出乱摘花草，随意攀登树木等行为，这些看似毫不在意的事情，却给我们敲响了警钟，不得不令我们幼教工作者产生重重的忧患
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