幼儿园托班社会教案：认识自己的性别（我是男孩还是女孩）

幼儿园托班社会教案：认识自己的性别（我是男孩还是女孩）

标签：幼儿园托班社会教案,认识自己的性别,男孩,女孩）类别：幼儿园托班社会教案浏览次数：8680次

幼儿园案例分析：为什么我总是被“欺负”

实录： “刘老师，他打我。”浩浩又来告状了。这几天浩浩经常和小朋友发生冲突，他的妈妈和外婆也向我投诉了好几次。每次都能看到浩浩告状的神情，一脸的委屈和无助。就在前两天，浩浩被东东重重地咬上了一口，现在手上还有一点印记。家长看着心疼，对老师的态度又有了些责怪。除了东东，浩浩似乎和其他小朋友都有一些小的碰撞，可是每次来告状的终归是浩浩。为什么受伤的一直是浩浩，浩浩和小朋友之间到底发生了什么？

标签：幼儿园案例分析,被“欺负”类别：观察记录浏览次数：2619次

自然角延伸教学——环保

标签：环保教学,幼儿环保教育类别：科学教育浏览次数：1149次

管理案例及评析：对交接幼儿工作管理的体会

一天傍晚，一位幼儿家长急匆匆地来到园长办公室找我，说她的孩子吴某被陌生人接走了，不知去向……后经了解，事情原来是这样的：吴某见赵某的爷爷来接赵某，便要求赵某的爷爷带她回去。

标签：管理案例,幼儿,工作管理,体会类别：管理策略浏览次数：1242次

管理案例及评析：对交接幼儿工作管理的体会

一天傍晚，一位幼儿家长急匆匆地来到园长办公室找我，说她的孩子吴某被陌生人接走了，不知去向……后经了解，事情原来是这样的：吴某见赵某的爷爷来接赵某，便要求赵某的爷爷带她回去。

标签：管理案例,幼儿,工作管理,体会类别：管理策略浏览次数：1108次

幼儿园园务工作计划(培训)

坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，以树立新形象为重点，以创建学习型教师队伍、提升教师学习力为切入点，以“让每个孩子享受优质教育，让每个孩子健康快乐成长”为目标，按照..

标签：园务工作计划,培训类别：幼儿园园务计划浏览次数：3139次

青年教师代表发言稿—回顾过往，把握点滴

青年教师代表发言稿—回顾过往，把握点滴

标签：青年教师,代表,发言稿类别：幼儿园个人总结浏览次数：2012次

从“墙面”到“地方”

墙，既形成了空间，又区隔着空间。所谓居所，是各种墙壁的围合。同时，墙面也承载着意义和经验：模糊的黑白照片，斑驳的木窗，使空间停留在了久远的记忆里；

标签：墙面,地方类别：环境创设浏览次数：472次

幼儿教师教育随笔：请将目光关注在教学细微处

偶而经过孩子们的活动室，习惯性地放慢脚步，将目光投向室内，关注起孩子们和老师的活动，此刻那个班的老师正在组织看图讲述集体教学活动。

标签：幼儿教师教育随笔,目光关注,教学细微处类别：幼儿教师随笔浏览次数：1719次

案例分析

　　本案例中的毛继栋小朋友是一个非常聪明的小男孩。　　案例：毛继栋那每天来幼儿园都大哭大闹，特别是每天早上，他一点也不愿意来园，他走到活动室门口就开始大哭，我们老师一听就知道是他来了，我们赶紧迎出去，他使劲拽着..

标签：案例分析类别：教学互动浏览次数：2283次