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幼儿园教师教育随笔:不愿分享的娇娇
幼儿园教师教育随笔:不愿分享的娇娇
标签:幼儿园,教师,教育随笔,不愿,分享类别:幼儿教师随笔浏览次数:1202次
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幼儿园小班语言说课稿及教案:小鸭找朋友
幼儿园小班语言说课稿及教案:小鸭找朋友
标签:小班语言教案,说课稿,小鸭找朋友类别:精选说课浏览次数:4635次
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幼儿园教师读书笔记:《阅读儿童文学》
读《阅读儿童文学》有感 本书提到了77个经典的图画书故事,梅教授对每个故事都发表了自我独到而经典的解读。很惭愧,这些故事我只读过一小部分,而且对于故事的明白也仅限于表面,在给孩子们讲述时也是蜻蜓点水,照本宣科。有时自我也想思考:
标签:读书笔记,儿童文学》类别:党团文案浏览次数:131次
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善用绘本阅读 助力幼小衔接
幼小衔接是大班教师面临的一项重要工作,也是家长对孩子人小学最为担忧的问题。绘本以其精美的画面、生动的语言、感人的内涵吸引着儿童的专注力,丰富着儿童的想象力,激发着儿童的同理心与责任感。
标签:绘本阅读,幼小衔接类别:幼小衔接浏览次数:2093次
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如何为学前儿童挑选图书(不同年龄段)
父母在为0~1岁宝宝挑书时,可从以下的方向来选购: 1.材质坚韧耐磨 为了满足孩子的探索,给宝宝的图书必须有经得起咬、撕、拉、丢的特性,因此亮面的硬纸书、塑料书、及布书都是很好的选择。
标签:学前儿童,挑选图书类别:资源共享浏览次数:1180次
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教育叙事:我的快乐和幸福
教育叙事:我的快乐和幸福
标签:教育叙事,我的,快乐,幸福类别:幼儿教师随笔浏览次数:1268次
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幼儿教师评价评语:大班毕业评语
顽皮机灵的你充满阳光般的朝气与热情。你关心集体,热心班级的各项活动,是十分讨人喜欢的小姑娘。课堂上,老师惊喜地发现了你高高举起的小手,更为你的大胆发言感到高兴。你的拼音书写得特别漂亮。你应该明白,只要肯下功夫,
标签:大班评语,评价评语类别:幼儿园大班评语浏览次数:726次
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幼儿园中班语言活动:蚂蚁和西瓜
第一次活动 活动目标 1.初步理解故事内容,体验阅读的乐趣。 2.能够大胆与他人交流故事的内容和情节。
标签:幼儿园中班,语言活动,蚂蚁和西瓜类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:7981次
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提高教师在游戏中观察与分析幼儿行为的能力
《上海市学前教育课程指南》中提出:“在游戏中,教师必须了解游戏的价值,尊重幼儿爱游戏的权利,保证游戏的时间。
标签:教师,游戏,观察,分析,幼儿行为,能力类别:教学互动浏览次数:9112次
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幼儿园中班语言活动:萝卜兔的故事
《纲要》在语言教育领域中提出:语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说,并能得到积极应答的环境。《萝卜兔的故事》这一活动正是体现了这一指导要点。
标签:幼儿园中班,语言活动,萝卜兔的故事类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:633次
