“追忆童年——接头暗号抢好礼” 5月24日起 每晚八点半，等你来…

标签：儿童节,微暗号,抽奖类别：新闻资讯浏览次数：1625次

沉甸甸的责任与委屈的泪

在这件事情发生之前，我一直认为“看好孩子”和“教好孩子”这两方面并没有多大实质上的区别，也不是什么困难的事情，因为在这方面我一直认为自己是做得尽善尽美的，我也一直相信自己是足以教好孩子，当然看好孩子也不在话下。..

标签：幼儿教师的责任类别：幼儿教师随笔浏览次数：904次

“游戏”之光——一个基于“互联网+”的幼儿游戏畅想

提起“互联网+”，相信大家对“啤酒与尿布”的故事已经耳熟能详，此故事是营销界的神话，刊登于1998年的《哈佛商业评论》，也称作“购物篮分析”。2O世纪9O年代，美国沃尔玛管理人员分析销售数据时发现一个奇怪的现象，“啤酒”和“尿布”两件毫无关系的物品经常出现在同一个购物篮(被同时销售)，

标签：互联网,幼儿游戏类别：区域游戏浏览次数：236次

老师真“笨”

在一次美术课的剪纸活动中，我启发幼儿怎样利用剪刀剪出二方连续的小熊，这个二方连续上一节课小朋友都会了，就是这个小熊挺复杂的。有几个动手能力差的孩子们折了有折，剪了又剪，但始终未能成功，这几个小朋友就跑到我的跟前..

标签：笨老师,幼儿教师类别：幼儿教师随笔浏览次数：1345次

让孩子不再胆小

一个宝宝两个样，家里像只小老虎，出门变成小绵羊。

标签：孩子,不再,胆小类别：资源共享浏览次数：686次

教育随笔――个别关照

“个别关照” 今天，我们外出挑马兰时，我特意将调皮好动的张松杰拉在身边一起挑马兰。刚开始时，他显得有点拘谨，低着头一言不哼，连正眼也不敢瞧你一眼。我总是走到哪，亲切地喊着他的名字一起走。 慢慢地，他不用你喊总是..

标签：教育随笔――个别关照类别：幼儿教师随笔浏览次数：1141次

幼儿教师教育随笔：“活”起来的低矮墙壁

小班幼儿喜欢与视线范围内的、触手可及的、可操作的环境互动，因此教师可以充分利用防火板墙裙、玩具柜后面、班级画廊等低矮空间创设互动式的墙饰，引导幼儿直接以操作的方式与之互动，使之成为促进幼儿主动学习的载体。下面介绍的是我班创设的几处低矮墙饰。

标签：幼儿教师,教育随笔,低矮墙壁类别：幼儿教师随笔浏览次数：1734次

如何通过幼儿园环境创设提升品牌形象

　　幼儿园环境作为教育的载体，环境的设计与建设主要应体现：环境的安全、温馨与洁净;环境与幼儿的交流与互动;环境与教育目标及教育内容的有机结合;整体环境与局部环境的有机结合;环境色彩的使用及色彩定位等。 

标签：品牌建设,品牌形象,环境创设类别：管理策略浏览次数：975次

植物――植物也会“出汗”吗？

在炎热夏天的早晨，有时会在土豆、西红柿、蚕豆、杨树、柳树的叶子上或是一些嫩绿的杂草上，看到一颗颗明亮的水珠，那就是植物流出的“汗”珠。植物“出汗”也叫“吐水现象”。是一种正常的现象。特别是在没有风的夜晚，温度高..

标签：植物,出汗类别：植物田园浏览次数：1083次

幼儿教师教育随笔：小蜗牛你饿吗？

户外活动时，成刚在草地上发现了一只蜗牛，他蹲下身子，一边用那双胖乎乎的小手轻轻地抚摸着蜗牛小小的壳，一边瞪大了那双小小的眼睛，仔细的观察。

标签：幼儿教师,教育随笔,小蜗牛类别：幼儿教师随笔浏览次数：279次