搜索一下教师的话对孩子的影响,共有41065条结果
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老师,我也睡着了(荣娟娟)
现在,经过一段时间和孩子的相处,我也渐渐的感染了幼儿的天真和直率。 又到孩子们的午睡时间了,孩子们悄悄地走进了睡眠室上床睡觉,过了五分钟,睡眠室里静了下来。我四处转转看看,有没有异常的孩子。忽然,我发现童童正在..
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幼儿个案观察
幼儿个案观察
标签:幼儿,个案,观察类别:观察记录浏览次数:1216次
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陈庄镇付窝幼儿园开展喜迎澳门回归12周年活动
陈庄镇付窝幼儿园开展喜迎澳门回归12周年活动
标签:陈庄镇付窝幼儿园,喜迎澳门回归12周年类别:观察记录浏览次数:1113次
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活动实录:巧用乡土资源,丰富手工教学活动
手工教学活动能有效地培养孩子们丰富的想像力和创造能力。我园地处农村瓜果蔬菜颇多。我们充分利用这种独特的自然环境资源进行开发、创设等活动,瓜果蔬菜制作玩教具活动。
标签:活动实录,乡土资源,手工教学活动类别:观察记录浏览次数:944次
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活动实录:走进大自然体验冬季特征
为了进一步开阔幼儿视野,让幼儿更好的亲近大自然,感受冬天的美丽和明显的季节特征,11月2日,陈庄镇付窝幼儿园小朋友在老师的带领下,排着整齐队伍,走出教室,走进大自然,感受大自然的气息和冬天的味道。一路上孩子们兴高彩列,欢声笑语。
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幼儿理论教育:“超前教育”适得其反
幼儿理论教育 “超前教育”适得其反
标签:幼儿理论教育,超前教育,适得其反类别:教育理论浏览次数:825次
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《宁波市学前教育促进条例》将于7月1日开始施行
记者从宁波教育局获悉,《宁波市学前教育促进条例》已在浙江省十一届人大常委会第三十二次会议上审议通过,将于7月1日起施行。 改革开放特别是新世纪以来,宁波市的学前教育取得了长足发展,普及程度逐步提高。
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课程实施策略
课程实施策略(teaching strategies in curriculum implementation) 教学策略是指在整个教学过程中,教师依据教学的主、客观条件,特别是幼儿的发展水平与经验水平,对..
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浅谈幼儿园英语活动与其相关领域教育活动的融合
浅谈幼儿园英语活动与其相关领域教育活动的融合 [摘 要] 由于学前教育是一个整合的系统工程,在教学中,我们尝试将以往传统、孤立的英语活动与其它领域教育内容互相渗透和融合。旨在通过英语活动与体育、音乐、美术、数..
标签:英语活动类别:课程模式浏览次数:1769次
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幼儿园小班体育活动:机灵的小乌龟
幼儿园小班体育活动:机灵的小乌龟
标签:幼儿园小班体育,机灵的小乌龟类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:2778次