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教育的真谛――爱
教育不是一味的说教,不是简单的知识传授、更不是训斥和体罚。 教育是人与人之间综合的艺术的互动式的交流,这种交流是知识的,更是思想的、情感的。交流的双方是平等的,不能居高临下,不不能是强制性的,教育的基础是爱,没..
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流浪的人生
有多少人的生活是在安逸中度过的;有多少人的生活是在拼搏中度过的;有多少人的生活是在流浪中度过的,可想而知,这三种人都有,但在感觉上和意义上是不同的,第一种人的感觉是平淡的,比较舒适的;第二种是向着自己的目标不断..
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幼儿园教师教育随笔:会飞的太阳
幼儿园教师教育随笔:会飞的太阳
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教育随笔:“这是我的椅子”
教育随笔:“这是我的椅子”
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幼儿教师教育随笔:谁的楼房高
幼儿教师教育随笔:谁的楼房高
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教育随笔:一分钟行动
教育随笔:一分钟行动
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幼儿教师教育随笔:美工制作《纸杯娃娃》
活泼、好动是幼儿的天性,对于3-4岁的幼儿来说,孩子很喜欢用小手去感知身边的事物,尤其是他们感兴趣的事物喜欢去探索。
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幼儿教师教育随笔:一张调查表的启示
在开展活动“电动车和自行车”前,我请家长和幼儿共同完成了一张“比较电动车和自行车的不同”的调查表。在集体交流调查情况时,我发现幼儿对有关车轮、驱动方式等调查内容的描述基本一样,而且用的图片也差不多,但对速度的描述有很大区别。
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幼儿教师教育随笔:我害怕别人跟我打招呼
走在路上时,附近的人或同学的母亲跟我打招呼,我都不知道怎样回答。为此,内心很痛苦。只要看见有认识的人迎面走来,我就非常紧张,生怕他跟我打招呼。
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幼儿教师教育随笔:让幼儿自主学习
还记得,当初刚刚进入幼儿教师的行列时,我直接就进入了小托班,大家都知道,托班的幼儿都是2~3岁左右的孩子。那会儿,我每天都是在手忙脚乱中度过的:这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子,那边那个已经尿裤子了;前面的喂饭的勺子
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