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教育叙事：一个洞洞引发的……
大班孩子对周围世界有着积极的探索精神，他们喜欢问各种各样的问题，开始对自然现象的起源等产生兴趣，渴望得到科学的答案。在这个过程中，教师一定要扮演好引导者的角色，带领孩子们走进知识的海洋。
标签：教育叙事,一个洞洞,引发的类别：幼儿教师随笔浏览次数：725次
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幼儿园管理策略：教师也需要表扬
幼儿园管理策略
标签：幼儿园管理策略,教师,需要,表扬类别：管理策略浏览次数：1122次
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幼儿园中班语言说课稿：《北风爷爷你吹吧》
幼儿园中班语言说课稿：《北风爷爷你吹吧》
标签：幼儿园中班语言,说课稿,北风爷爷你吹吧类别：精选说课浏览次数：1976次
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小班幼师师德演讲：师德为先 坚持“三步”
我班上也有过类似小小的幼儿，叫苏苏。苏苏在教室里想干什么就干什么，如果有人干涉，就会做出恶狠狠的样子，或者用肢体冲撞来表达不满，极大影响了正常的教育教学秩序。
标签：师德为先,三步走类别：师德与演讲浏览次数：3022次
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孩子不喜欢听到的话（彭爱云）
孩子听到我们的对他表扬的话，他的内心是喜悦的。这种喜悦的心情对他会产生好的影响，会使他进步。而一句的责备，也会在他幼小的心灵产生难以磨灭的阴影。孩子在幼儿园，我们要注意不要对他们说―― “真烦人，你怎么会这样..
标签： 类别：幼儿教师随笔浏览次数：829次
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幼儿教师教育随笔：如果是这样长大就好了—读《孩子，你慢慢来》有感
之前同事的极力推荐看了龙应台的《孩子，你慢慢来》，拿到这本书，只是因为喜欢这个书名。很喜欢书本最后小儿子华飞写的那篇《我这样长大》。一种温暖了然于心，这个孩子的成长是美好的，是真的在作为“孩子”长大
标签：随笔,慢慢来类别：幼儿教师随笔浏览次数：759次
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托班幼儿案例分析：巧妙应对孩子的第一反抗期
案例描述： 小王是我们小小班的孩子，他特别聪明，由于他父母都是做老师的，因此在教养方面都很好。平时对人很有礼貌，上课也很爱动脑筋，平时的活动都是非常积极，但最近发现他好象变了，做什么事都喜欢跟老师对着干，比如：睡好觉大家都出来了，而他偏偏还要呆在午睡室；看书的时间到了他偏偏还要说“我还没看完，”而且基本上天天这样。观察班上的其他孩子也或多或少有些不听话的例子，但像小王这样的表现确实很特别，他的父母也觉得孩子现在有点不听话了。
标签：案例分析,孩子反抗期,托班类别：观察记录浏览次数：2372次
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幼儿园大班美术活动：剪贴画《阿福》
幼儿园大班美术活动：剪贴画《阿福》
标签：幼儿园,大班,美术活动,剪贴画,阿福类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：4377次
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混龄美术活动：创意彩条装饰
活动目标： 总目标： 1.欣赏生活中用彩条纹装饰的物品，感受多种色彩搭配组合的美。 2.喜欢生活种多彩的物品，愿意大胆创新。 强组： 尝试用横、竖、斜、螺旋组合方式绘画彩条纹装饰生活中的白色或单色物
标签：混龄美术活动,创意彩条装饰类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：3832次
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园长的五个反思
一、当工作忙不过来时，反思：是不是做了自己不该做的事 园长的主要工作是对幼儿园进行管理，根本工作主要是：谋全局、谋长远、谋特色、谋大事，制订发展规划，优化育人环境，硬化管理措施，强化队伍建设，突出创新
标签：威信,作风,授权类别：管理策略浏览次数：923次