幼儿园大班社会活动：传递微笑 传递快乐

幼儿园大班社会活动：传递微笑 传递快乐

标签：幼儿园,大班,社会活动,传递,微笑,快乐类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：8575次

表演区(室)与幼儿园课程

表达自己的感受、认识和想法是幼儿的基本需要，通过多种感官进行表达是对幼儿基本能力的发展要求。

标签：表演区,幼儿园,课程类别：课改纲要浏览次数：2228次

提高幼师课堂提问效果8建议

课堂提问是教师与幼儿互动、不断激发幼儿进行思考和探究从而提高幼儿思维能力的重要手段。在观摩幼儿园教学活动的过程中笔者发现，教师的很多提问没有起到促进幼儿思考的作用。

标签：教学方法.幼师课堂提问,效果建议类别：教学互动浏览次数：1363次

幼儿园小班社会领域：亮眼睛

幼儿园小班社会领域：亮眼睛

标签：幼儿园小班社会领域,亮眼睛类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：5753次

习惯养成：乖乖起床有妙招

习惯养成：乖乖起床有妙招　　 让年幼的孩子一早要爬出暖暖的被窝，真不是件容易的事。可父母要按时上班。那么如何让孩子乖乖起床呢？ 　　人入睡时经过浅睡期才到深睡期，浅睡期孩子会翻身，动动肢体，有时还会哼哼，眼球..

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幼儿园第二学期园务工作总结

本学期，思南路幼儿园围绕“保教工作科学化，保教质量常态化”，在推进“思优”教育，落实办园现代化的任务中，取得了显著的成效.

标签：幼儿园园务,工作总结类别：幼儿园园务总结浏览次数：8072次

让孩子做情绪的主入

每个孩子总是在不断探索中发现周围的世界，他们小小的心灵有着丰富的情感，时刻需要释放和表达自己内心的欲望。最初的小婴儿用哭声表达自己的情绪，随着年龄的增加，孩子的内心世界更加丰富，能表现出恐惧、愤怒、欢愉、惊讶等不同的情绪体验。我们成人在孩子成长的道路上，特别要关注孩子的心灵，认识到一个孩子的情绪认知能力在他成功的道路上起着重要的作用。

标签：幼儿社会性发展,孩子,情绪的主入类别：社会性发展浏览次数：990次

体育舞蹈教学对自闭症幼儿主动沟通行为的改善

[摘 要] 自闭症也称孤独症，严重的沟通障碍是自闭症幼儿的核心症状。在自然情景下对轻度与疑似自闭症幼儿进行体育舞蹈教学，结果发现被试的主动沟通行为次数显著增加，主动沟通行为功能得到扩展，表明自然情境下的体育舞蹈教学可以作为轻度与疑似自闭症幼儿早期干预的辅助方法。

标签：体育舞蹈教学,自闭症幼儿类别：健康教育浏览次数：1285次

让孩子学会倾听

标签：学会倾听类别：教学互动浏览次数：4690次

在说课、评课中成长

在说课、评课中成长 世界在变化，我们的教育也在变化，实施课程改革是教育必不可少的一部分，我们学校也投入到课改的大潮中，为了提高我们教师的素质和教学水平，加快青年教师的成长，学校领导开展了新的学习模..

标签：说课,评课类别：队伍建设浏览次数：1843次