危险!新幼儿教师的“安全空白”

为了实施学前教育三年行动计划，解决入园难问题，很多地区按照教育部门统一部署，扩大了办园规模，建立了新园和分园。

标签：新教师培养,队伍建设,新教师安全空白类别：队伍建设浏览次数：1330次

幼儿园管理的“加减乘除”

标签：幼儿园管理,团队管理,权力类别：管理策略浏览次数：1077次

一个“累”字看幼儿园的管理

“幼儿园教师”是一份看似轻松实则辛苦的工作。从早晨第一个幼儿入园，到下午最后一个幼儿离园，教师的工作就是与每个孩子的一天生活融合在一起的；从每一种教具的准备、游戏材料的投放，到每一份幼儿成长档案的填写，教师的工作是与每个孩子的点滴进步紧密结合的。

标签：幼儿园管理,幼儿园教师类别：管理策略浏览次数：1346次

美国幼儿园的环境创设

　　　　环境教育在开发幼儿智能、促进幼儿个性和谐发展方面发挥着独特的功能与作用，它已经成为当今幼儿教育改革的一个重要趋向。幼儿园要为儿童创造良好的物质环境与心理环境，让儿童感受快乐，在快乐中获得知识、经验、技能

标签：美国幼儿园,环境创设,国外环境创设类别：园长研修浏览次数：610次

园本教研中的“连环扣”问题与对策

园本教研，终极目的是促进幼儿生机勃勃的发展。因此，任何的研究须根植于幼儿生命成长与发展的土壤。但反思日常教研，这个根扎得不牢，甚至有所偏离。

标签：园本教研,连环扣类别：园本教研浏览次数：964次

幼儿教师教育随笔：方哥哥的开学第一天

“流水它带走光阴的故事，改变了一个人，就在那多愁善感又初次回忆的青春。”这是我最喜欢的一首歌，因为我感觉它很符合我现在的心境。

标签：幼儿教师,教育随笔,方哥哥,开学第一天类别：幼儿教师随笔浏览次数：1135次

差异中激活幼儿园发展的机制

　　教师是幼儿园质量生命的体现者，是我们管理的共同体，是幼儿园发展的推动者。但教师发展是不平衡的，有红花，必有绿叶，有高层次，必有低层次，这是辨证相对的概念。所谓的不平衡这里我把它界定为园际与教师个体的发展是高

标签：差异,价值,取向类别：管理策略浏览次数：855次

幼儿综合自理能力比赛

　　“加油！加油！”“快，快，上衣，扣子错了”阵阵加油欢呼声一浪高过一浪，手敲地面的打击声不绝于耳，现场气氛令人热血沸腾，这就是南麻镇中心幼儿园 20067年度幼儿综合自理能力的比赛现场。 　　　幼儿生活自..

标签：自理能力类别：身体发展浏览次数：1910次

幼儿教育机构招生和幼儿园经营秘笈

　　　第一点，给你的幼儿园塑造价值　　　　“三岁看大，七岁看老。”你意识到自己的价值了吗？　　　　你和家长什么关系？你的贡献与家长的梦想之间是否找到了一个支点？　　　　如果你找到了这个支点，如果这个支点和家长的

标签：招生,幼儿园经营,幼教机构类别：园务工作浏览次数：1186次

保育员的职业道德与素养

保育员是与幼儿园教师分工不同的学前教育工作者，做好保育工作并不是一件简单的事情。保育员应具备相应的职业道德与素养，包括爱岗敬业，热爱幼儿；为人师表，遵纪守法；积极进取，开拓创新；尊重家长，热情服务；文明礼貌，团结协作。保育员可以主要通过自觉学习、身体力行、主动内省等方式提升自己的职业道德与素养。

标签：幼儿园保育工作,保育员职业道德与素养类别：队伍建设浏览次数：9755次