“交流互动，共同发展”区角活动展示

为给幼儿创设一个自由、宽松、和谐的环境，充分发挥幼儿园环境教育的作用，陈庄镇付窝幼儿园开展了区角活动展示。

标签：交流互动,共同发展,区角活动展示类别：观察记录浏览次数：2158次

幼儿园观察记录：愿意与大家分享

幼儿情况：本地生，是个可爱、大方、宽容的孩子，也是个很有爱心的孩子，愿意与大家一起分享。观察环境：午间散步。

标签：幼儿园观察记录,与大家分享类别：观察记录浏览次数：603次

幼儿教师观察记录：提高幼儿的语言潜力

标签：观察记录,语言潜力类别：观察记录浏览次数：120次

幼儿教师观察记录：培养幼儿用心的学习态度

标签：观察记录,学习态度类别：观察记录浏览次数：136次

幼儿园教学反思：读懂孩子的眼神

幼儿园教学反思 教学反思 读懂孩子的眼神

标签：幼儿园教学反思,孩子,眼神类别：教学反思浏览次数：1337次

如何用儿歌来培养孩子的生活常规！

小朋友们学习东西基本都是靠着模仿来进行的，他们喜欢听重复的故事，玩儿重复的游戏，新入园的小朋友常规不是很好，我们就可以运用儿歌语言浅显易懂、句式多重复、音韵自然和谐、富于韵律性、富于节奏感、富于动作性的特点，将

标签：园务工作,教育理念类别：园务工作浏览次数：422次

当前幼儿园管理中普遍存在的二十五个问题

    1．园长综合素质普遍偏低，业务不过硬，缺乏管理理论。    2，管理缺乏人情味，管多理少。    3．论资排辈现

标签：幼儿园管理,园长,岗位类别：管理策略浏览次数：2092次

一个园长的管理语录

　　　　　　园长要多读书，特别是哲学方面的书，让自己站得更高、看得更远，做思想的引领。　　　　要学会用企业管理的方法来管理学校，企业比我们做得好很多。　　　　学校的管理制度要刚性和人性并用。　　　　园长与其做检

标签：管理语录,园长管理,园长工作类别：管理策略浏览次数：1261次

孩子常用肢体代替言语表达

孩子常用肢体代替言语表达

标签：孩子,肢体,代替,言语,表达类别：身体发展浏览次数：2636次

咨询台：孩子吃饭很慢

Q 儿子快3岁了，每天吃饭都要爷爷奶奶喂，一顿饭总要吃上一个小时。冬天天气凉，每次吃到一半还得重新热。我有时提醒他吃快点，可他只会点头，嘴里的饭仍然没动。

标签：咨询台,孩子吃饭慢类别：科学饮食浏览次数：3037次