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幼儿教师教育随笔：教孩子学会做事
我教的孩子已经是中班了，但是有些问题还是时常会浮现，“老师，我的剪刀找不到了？”“老师，我的书就应放到哪里？”“老师，图书又变得乱七八糟了？”“老师这个我不会”，我开始担忧，开学初或许因为对于物品不熟悉，对于程序有点短暂的忘却情有可原，但此刻已经是中班下学期了，孩子们该是能很好地去解决这类生活小问题了，但显然我高估了我的这群孩子。
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春季幼儿生活小常识
春季幼儿生活小常识
标签：幼儿,生活,常识类别：科学饮食浏览次数：4996次
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资源共享：优秀绘本漂流，亲子阅读共享
近段时间，阳光园的老师和家长们共同精心为孩子们选购了一批优秀的精装本绘本，正式启动了我们的“优秀绘本漂流，亲子阅读共享”活动。这是我园在阅读推进年中打造书香校园的一项重要举措。
标签：资源共享,绘本漂流,亲子阅读类别：资源共享浏览次数：1048次
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男幼师乐当“孩子王
朱小龙，1986年生，2007年毕业于长沙师范学院幼教专业，当幼师已8年。他2010年开始开展幼儿拓展体育训练项目，不仅在全省属于“第一个吃螃蟹的人”，这在国际上也属于前沿领域。他多次获得省级、市级教学竞赛
标签：男幼师,男教师,男老师类别：队伍建设浏览次数：765次
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发挥环境和材料的催化作用
在观察大班幼儿自主性游戏的过程中，我体会到：当游戏处于瓶颈状态时，教师要努力发挥环境和材料的催化作用，为幼儿的游戏注入活力与生机。
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“师徒结对”培养模式的问题与对策
【摘要】本研究针对当下“师徒结对”培养模式存在的问题，如结对形式单一、结对流于形式、结对时间不充足等，分析了影响“师徒结对”培养模式效率的因素。
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幼儿园教师教育随笔:梅花桩
幼儿园教师教育随笔：梅花桩
标签：幼儿园,教师,教育随笔,梅花桩类别：幼儿教师随笔浏览次数：4020次
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幼儿园“小学化”愈演愈烈 家长老观念助此风
近日，东莞市民办中小学和幼儿园2012年年检结果出炉，854所参检学校和幼儿园中有57所被要求“限期整改”，其中有幼儿园因“小学化”教育倾向严重被要求整改。据悉，2011年年检中类似的问题同样存在，教育局当时通报称，部分民办幼儿园在保教活动中“小学化”现象十分突出。
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幼儿教师个人计划：个人发展规划
一、现状分析：我是一名较年长的幼儿教师，有近30年的教龄。 优势:多年的工作我积累了一定的经验：面对孩子，我有充足的自信和驾驭课堂的能力，面对家长，我有成功与家长沟通的经验，工作30年多，我与家长的关
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幼儿教师教育随笔：单纯的世界 简单的幸福
幼儿教师教育随笔：单纯的世界 简单的幸福
标签：幼儿教师,教育随笔,单纯的,世界,简单的,幸福类别：幼儿教师随笔浏览次数：1736次