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如何培养幼儿的责任感
如何培养幼儿的责任感
标签:幼儿责任感培养类别:社会性发展浏览次数:1795次
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借用管理日记抒发人文情怀
在管理实践中我发现,有些东西当面说出来淡然无味,但用文字表现出来,则情真意切。因此,我养成了记管理日记的习惯,并把它们发在幼儿园的网站上。这些从生活中提炼出来的幸福感悟,同样给超负荷工作的教师带来了愉悦的心情和工作的激情。
标签:借用,管理,日记,抒发,人文,情怀类别:管理策略浏览次数:651次
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让孩子变得更勇敢一些!
时间过得真快,一眨眼,就已经发现孩子在不知不觉间,就要进入幼儿园了!一想到在家里备受宠爱的孩子,就要去往一个陌生的环境,面对不熟悉的人,由不认识的人来赵国,爸爸妈妈们就会非常紧张,不知道该做些什么。其实,不管你
标签:家园共育,教育理念类别:教育理念浏览次数:1712次
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幼儿园大班音乐活动:三只猴子
活动目标1、感受歌曲幽默诙谐的情绪,体验歌唱活动的乐趣。2、在听听、说说、玩玩的过程中理解歌曲内容,逐步学唱歌曲。3、尝试用不同的节奏表现歌曲,培养幼儿感知节奏的能力。活动准备 歌曲音乐、歌曲内容相关图片 &n
标签:大班活动,音乐活动类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:1400次
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幼儿教师教育随笔:不是他的错
中午,孩子们吃完饭后跟着配班老师出去散步了,餐桌上又只留下哆哆一个人。哆哆微微地低着头,使劲地咀嚼着,小脸蛋一鼓一鼓的。哆哆转入中班快两个月了,每天吃饭都是最后一名。无论我用什么方法鼓励他,都没什么用。
标签:幼儿教师教育随笔,不是他的错类别:幼儿教师随笔浏览次数:1094次
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用心接纳孩子(王海红)
在我们幼儿园里第天都能看到家长接送时的身影,或急切,或匆匆,或悠闲┉ ┉但有一件事却让我一直不能忘记。那天早上,有位家长因孩子不愿来幼儿园,在的园子里对孩子又打又骂,甚至不给孩子辩解的机会,最后竟揪着孩子的耳朵..
标签:用心接纳孩子类别:资源共享浏览次数:1311次
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幼儿园中班社会教案:大树妈妈
一、活动目标: 1、通过做游戏,让幼儿初步了解树木给人们带来的好处。 2、在讲讲做做的过程中,激发幼儿爱护环境的情绪。
标签:幼儿园中班,社会教案,大树妈妈类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:6315次
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幼儿园中班社会活动:《秋姑娘的发型》
活动目标: 1.在看看、说说的轻松氛围中理解发型的结构并感知秋天的美好。 2.用树叶、水果、花朵创造性地装饰与表现秋姑娘的发型。
标签:幼儿园中班,社会活动,秋姑娘的发型类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:1519次
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幼儿故事:蓟的经历
幼儿故事:蓟的经历
标签:幼儿故事,经历类别:幼儿文学欣赏浏览次数:453次
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幼儿教师教育随笔:不要滥用表扬
马克·吐温说过:“一句好听的赞词能使我不吃不喝上三个月。”这句略带夸张的话体现了“表扬”的魅力所在。但是,在具体的实际工作实践中,有些表扬激励的措施却往往不奏效,甚至适得其反。其中,随意的“表扬”就是一种。由于
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:337次