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幼儿园活动区布置:操作区
幼儿园活动区布置34
标签:活动区布置,操作区类别:活动区布置浏览次数:6131次
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幼儿园活动区环境布置:操作区进区说明
幼儿园活动区环境布置:操作区进区说明 编辑:Fay
标签:操作区,进区规则,活动区布置类别:活动区布置浏览次数:18964次
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幼儿园玩教具制作:分解组成操作卡
幼儿园玩教具制作:分解组成操作卡
标签:玩教具制作,分解组成,操作卡类别:纸制品制作浏览次数:6542次
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幼儿园玩教具制作:计算操作台
幼儿园玩教具制作:计算操作台
标签:玩教具制作,操作台类别:其他材料制作浏览次数:5396次
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幼儿园环境布置楼道:操作墙
幼儿园环境布置楼道:操作墙
标签:走廊,墙面布置,互动墙类别:楼梯与走廊浏览次数:3024次
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幼儿园数学说课设计:配对—找朋友(附教案)
说设计意图 《纲要》明确指出:教育内容应“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验的视野”,幼儿园数学教育不是为纯粹的教育而教育,是一种以幼儿生活为特征的教育,
标签:幼儿园数学,说课设计,配对—找朋友类别:精选说课浏览次数:795次
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幼儿园教师教育叙事:顶纸板引发的活动
幼儿园教师教育叙事:顶纸板引发的活动
标签:幼儿园,教师,教育叙事,顶纸板,活动类别:幼儿教师随笔浏览次数:889次
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幼儿园中班科学说课稿:水不见了
幼儿园中班科学说课稿:水不见了
标签:幼儿园中班科学说课稿,水不见了类别:精选说课浏览次数:8391次
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新型班级家长会管理中支持策略的研究
【摘要】教育是一种生命影响生命的活动,而思想从碰撞到共鸣是人与人之间双向的、极为有力的“影响”。新型班级家长会就需要这样的“影响”。本文从一次幸福的幼儿园家长会切入,以“研会”“定会”“说会”“跟会”为管理
标签:家长会,家长管理,支持策略类别:管理策略浏览次数:925次
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让孩子在有准备的环境中成长
[摘 要] 蒙特梭利认为外部环境对儿童的身心发展有着重要价值。教师的职责是给儿童提供适宜的“有准备的环境”,包括提供富有美感意趣、真实开放、规范秩序的物质环境;创设关怀与爱的氛围、强调独立与互助共融、榜样与支持并行的人文环境。教师应是“有准备的环境”的维护者和管理者,应能提供有层次、蕴含目标的多元化工作材料,让孩子在环境中自主发展。
标签:生活环境,健康成长类别:蒙台梭利浏览次数:2829次