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资源共享：老爸助力，毛毛虫蜕变记
新生入园快两个月了，大部分孩子都已顺利度过焦虑期，同同却仍然很胆小、爱哭鼻子，缩在角落中的她让我想起了蜷在一起的毛毛虫，让人既心疼又怜爱。
标签：资源共享,蜕变记类别：资源共享浏览次数：1004次
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幼儿园小班健康活动：纸板乐
活动目标： 1、乐意尝试用纸板玩各种游戏。 2、能肢体协调的做动作。
标签：幼儿园小班,健康活动,纸板乐类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：778次
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提高幼教效果的5大"糊涂法"
从事幼教多年，发现有的教师十分强调教育的清晰性和程式性，认为只有给幼儿灌输一种确切的、心满意足的答案，才算是达到教育的目的。
标签：教学方法,幼教效果,糊涂法类别：教学互动浏览次数：828次
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幼儿园中班社会教案：东北虎的眼泪
活动目标： 1、通过故事初步了解东北虎濒临灭绝的信息； 2、初步了解造成东北虎面临危险处境的原因，感知保护环境的重要性；
标签：幼儿园中班,社会教案,东北虎眼泪类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：2759次
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幼儿园出事了，怎么办
公关界早就总结了一套方法论，危机公关处理原则（5S原则）： 1、承担责任原则（SHOULDER THE MATTER） 2、真诚沟通原则 (SINCERITY) 3、速度第一原则 (SPEED) 4、
标签：危机公关,公关处理,园长管理类别：管理策略浏览次数：971次
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幼儿园托班科学教案：小花小草要喝水
幼儿园托班科学教案：小花小草要喝水
标签：幼儿园托班科学教案,小花小草,喝水类别：幼儿园托班科学教案浏览次数：1834次
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“学习故事”遭遇的质疑
当源自新西兰的“学习故事”在官方的支持下推进以及在全世界范围内传播的时候，对“学习故事”的批判和质疑也随之而起。这些不同的声音也有着自己的立场和依据，对于教育者深刻理解认识“学习故事”、理解幼儿发展评价与教学的融合都有着不可替代的价值与意义。
标签：学习故事,遭遇质疑类别：幼儿教师随笔浏览次数：586次
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幼儿园大班健康教案：安全标志作用大
幼儿园 大班 健康教案 安全标志 作用大
标签：幼儿园大班健康教案,安全标志类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：11016次
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幼儿园大班主题活动：有趣的石头娃娃
幼儿园大班主题活动：有趣的石头娃娃 活动目标： 1、幼儿运用画、粘贴、剪拼等技能，根据自己的意愿装饰石头娃娃。 2、通过手工制作，培养幼儿感受美、表现美的能力，获得愉快的情绪体验。 活动准备： 自..
标签：大班主题活动类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1079次
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别再“拔苗助长”
工作之余，同学相聚，为人父母，孩子自然是永恒的话题。抱怨如今孩子不能吃苦者有之；抱怨孩子不听话者有之；气愤缴了学费学不到知识者举不胜举，尤其是孩子仍上幼儿园的几位同学，更是痛恨如此之现状，大有上当受骗之感觉。咳..
标签：在游戏中启迪思维类别：幼儿教师随笔浏览次数：950次