幼儿园小班语言活动：两个黄鹂鸣翠柳

活动目标 1、理解古诗含义，认真观察并用语言表述。 2、能有感情地背诵古诗，感受古诗的韵律美和意境美。 3、发展幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。

标签：幼儿园小班,语言活动,两个黄鹂鸣翠柳类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：2095次

幼儿园科学课件：吃饱了为什么想睡觉

幼儿园科学课件：吃饱了为什么想睡觉

标签：科学课件类别：幼儿园科学课件浏览次数：12529次

幼儿园托班美术教案：镜子里的我

活动目标： 1、尝试用简单的线条和喜欢的颜色给自己画像。 2、通过照镜子观察自己的脸，根据自己的观察画出五官的典型特征。 3、爱护小镜子，保持作品的整洁干净。

标签：幼儿园托班,美术教案,镜子里的我类别：幼儿园托班美术教案浏览次数：4809次

幼儿园教师教育随笔：送拥抱

幼儿园教师教育随笔：送拥抱

标签：幼儿园,教师,教育随笔,送拥抱类别：幼儿教师随笔浏览次数：670次

幼儿教师教育随笔：坐到孩子的座位上

在进餐前，我组织幼儿听录音故事。没过多久，后面的孩子就坐不住了，有的嘻嘻哈哈，有的窃窃私语。我连喊了几遍“请安静”后，情况有所改变，但过不了两分钟，他们又开始闹腾起来了。

标签：幼儿教师教育随笔,孩子,座位类别：幼儿教师随笔浏览次数：2090次

亲子活动：他们是什么做的？

亲子活动：他们是什么做的？

标签：亲子活动,他们,什么类别：幼儿园中班亲子游戏浏览次数：1012次

幼儿园长教学反思：错位与脱节

作为园长，身在现场，我很清楚，晓宇老师想要帮助儿童获得的认知是：大米磨出来的是大米粉。而晓宇老师的实验是让儿童比较两种白色粉末的不同。即使儿童知道大米磨出来的粉末是与面粉不同的，也无法获得大米磨出来的是大米粉的认知。

标签：教学反思,错位与脱节类别：教学反思浏览次数：848次

教学反思：大米磨出的是面粉

我在石磨区为大班的孩子们投放了大米，大米越磨越细，一天，一个小朋友兴奋地跑来告诉我："老师，大米变成面粉啦!"我微微一笑，本想告诉孩子那不是面粉是米粉，

标签：教学反思,大米磨出面粉类别：教学反思浏览次数：664次

春天是什么

春天是春风，吹得草儿快快长；春天是春雨，美的花儿竟开放；春天是温暖，乐得燕子在飞翔；春天是我们，祖国未来的希望。

标签：儿歌－春天类别：儿歌浏览次数：867次

园长：为什么没人进你的园？你不知道的家长流失10大原因！

标签：招生,生源,幼儿园环境类别：管理策略浏览次数：1190次