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以音乐教育为例谈赏识教育
人性最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解和爱,而赏识教育的根本目的就在于通过对优点和长处的挖掘,使孩子获得内心情绪和情感的满足,从而让他们的身心始终处于最佳的状态。
标签:幼儿园音乐教育,幼儿园赏识教育类别:音乐教育浏览次数:1002次
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在主题背景下发展幼儿的交往能力
导读:幼儿交往能力的养成,要从关注课堂、重视课堂转移到日常生活中的渗透。对幼儿的教育是贯穿于幼儿的一日生活中的,不能用课内课外来划界线。
标签:主题背景,交往能力类别:社会性发展浏览次数:296次
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帮助孩子应对他人的欺负
孩子健康成长是每个父母的期望。但在孩子成长过程中不可避免地会遇到各种问题,受人欺负便是其中常见的问题之一。
标签:幼儿社会性发展,孩子被别人欺负,应对他人的欺负类别:社会性发展浏览次数:1008次
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幼儿园九个小游戏让你轻松家访
例行的家访工作,往往是老师、家长、孩子面对面的交流,单调而辛苦是令许多教师头疼的问题。如果能够在家访时适当加入游戏的元素,就
标签:幼儿园,小游戏,家访类别:家园互动浏览次数:2442次
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不要阻拦了孩子的发展(彭爱云)
有些家长的观念容易让孩子在学习和发展方面受到拦阻,阻碍孩子的发展,有以下几个方面: 体贴型的父母 常有一些体贴的父母为孩子打理了所有大小的事情,而忽略给孩子练习的机会。不论孩子有什么需要,父母会事先为孩子想到或..
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幼儿园小班科学活动:有趣的小动物
幼儿园小班科学活动:有趣的小动物
标签:幼儿园,小班,科学活动,有趣的,小动物类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:2588次
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托班区域活动空间的建构
托班区域活动空间的建构 托儿在室内的学习和生活以游戏为主要形式,而游戏又以区域活动为主要形式。对托儿来说,区域活动空间的建构尤为重要,它不仅影响着托儿知识经验的建立,还影响着托儿自身素质与能力的发展。那么,如..
标签:托班区域活动类别:区域游戏浏览次数:1210次
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环境是导致“任性”的主要原因
从心理学角度来看,是个性偏执、意志薄弱和缺乏自我约束能力的表现。环境是导致儿童产生任性心理的主要原因。随着生活条件的改善和独生子女比例的增加,不少孩子成为家庭的中心,想怎样就怎样,缺乏行为规范和自我约束意识。还有的家长对孩子知识方面的要求严格,而在个性品……
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亲子园:帮助家长学习如何为人父母
常常听到一些家长相互关照:“你家孩子上亲子园了吗?别人都上了,不上不行啊!”对孩子早期教育急切的心情溢于言表。
标签:亲子园,家长为人父母类别:教育理念浏览次数:3060次
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幼儿园小班健康教案:安安全全滑滑梯
幼儿园 小班 健康教案 安安全全 滑滑梯
标签:幼儿园小班健康教案,玩滑梯类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:9484次
