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区角材料投放只我见(三)――新旧玩具材料之间应保持一定的比率
幼儿游戏表现 能将新旧材料交替使用。重视新材料,在游戏中使用新材料比率很高。 在玩弄使用新材料之后,会结合旧材料,创造性地利用旧材料。 由于玩新材料的机会少,幼儿注意集中于新材料的得到,对旧材料的合并使用较少。..
标签:材料投放 区角类别:教学反思浏览次数:2426次
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幼儿园小班美术活动:蓝和黄
活动目标 1、学习正确的拓印技能,能用简单的工具拓印。 2、认识黄色、蓝色和绿色,知道蓝色和黄色相加会变成绿色。
标签:幼儿园小班,美术活动,蓝和黄类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:486次
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良好行为习惯的培养(彭爱云)
孩子的行为习惯是通过反复的实践、练习而形成和巩固下来的。对于孩子良好行为的习惯可以从以下几个方面来培养。 一、耐心教育 讲清道理 孩子的年龄小,理解能力差。老师对于孩子的教育就要更耐心。在讲道理的时候要把握两点..
标签:培养孩子的良好行为习惯类别:资源共享浏览次数:1064次
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幼儿园小班案例分析记录:快来买东西
游戏时间到了,甜甜来到了最喜欢的便利店,当起了便利店老板。她刚整理好自己店里的蔬菜、水果、玩具等等物品,便利店里就来了客人,原来是贝贝家里要来客人了,爸爸马旭来卖点东西,他很着急地对甜甜说:“老板老板,我家里要来客人,我要买点蔬菜和水果。”
标签:幼儿园小班,案例分析,买东西类别:观察记录浏览次数:3714次
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幼儿园教师教育随笔:小桂又输了
幼儿园教师教育随笔:小桂又输了
标签:幼儿园,教师,教育随笔,小桂,又输了类别:幼儿教师随笔浏览次数:675次
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教学方法:故事,让数学教学更有效
故事教学法能将枯燥、抽象概括的数学知识具体形象化,不仅能有效集中幼儿的注意力,还能激发幼儿学习数学的兴趣,使幼儿更易于接受数学、更乐于学习数学,从而提高数学教学效果。
标签:教学方法,故事,数学教学类别:幼儿教师随笔浏览次数:2323次
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幼儿园小班活动设计――水果照相馆(科学领域)
幼儿园小班活动设计――水果照相馆 目标 1.喜欢水果,能正确说出几种常见水果的名称,并了解其典型特征。 2.认识几种比较特别的水果,感知水果的多样性。 准备 1.请每位幼儿带1―2样水果来园,盛装在大篮..
标签:小班活动设计类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:4246次
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一次亲自活动后——谨以此拙文献给《纲要》l0岁生日
金风送爽,秋色宜人。在这天朗气清的时候,我们幼儿园准备举行一次“亲子运动会”。在制定一系列计划、方案和筹备后,亲子运动会如期举行。
标签:一次,亲自,活动,纲要,生日类别:课改纲要浏览次数:988次
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幼儿园中班教师教学教研总结
时光匆匆过得好快,似乎只是转眼间2007年的工作又将结束了,回顾和孩子们欢度的每一天尚记忆犹新——和和睦睦的相处,勤勤恳恳的付出,点点滴滴的收获。
标签:幼儿教师,教学,工作,总结类别:幼儿园个人总结浏览次数:2763次
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以创意为本的早期美术教育
《现代汉语词典》中,“创意”(名词)指“有创造性的想法、构思等。” “创造”(动词)指“想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。”
标签:创意为本,早期,美术教育类别:美术教育浏览次数:1421次
