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澳大利亚土著儿童早期阅读项目的实施及其启示
西方一些学者研究认为,早期读写能力是影响儿童入小学后学业成败的重要因素,贫困或少数民族儿童人小学后在学业上的失败与他们对主流语言体系及其文化理解和运用困难有较大的关系。
标签:澳大利亚,儿童早期阅读类别:外国幼教浏览次数:868次
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幼儿教师教学反思:让合作环节更加有效
在探究式科学教育活动中,为了调动幼儿参与活动的积极性,培养乐于探索、善于合作的精神,教师常常会采用小组合作的方式来组织幼儿自主探究的环节。因为,这种方式不仅有利于促进同伴间的交流,让幼儿在探究过程中获得相互协作的方法,还可以学会倾听、学会借鉴同伴的经验、学会取长补短,从而自主地建构知识。但在实际操作过程中我们发现,不是任何教学内容都适宜采用合作的方式的,教师在采用合作的方式时还存在着一些问题。下面结合一个大班科学案例来谈谈我的感受与体会。
标签:大班科学活动,“看一看,分一分”类别:教学反思浏览次数:7891次
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幼儿园实施道德教育的有效途径
道德教育是一种养成教育,幼儿园应把幼儿德育放在首要位置,通过整合多种教育资源,创设立体化的德育网络环境,促使家庭、社区与幼儿园教育形成合力,共同促进幼儿道德认知、情感与行为的良好发展。
标签:幼儿园,道德教育,有效途径类别:社会性发展浏览次数:2990次
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幼儿动手操作能力培养的实践探索
动手操作能力是幼儿维护和促进自身身心健康的积极方式与重要方面,也是今后适应社会生活的基本前提。培养幼儿动手能力应注重两个方面,一是活动内容及涉及经验应回归到幼儿真实生活中,二是在培养幼儿动手操作能力的同时,应注重维护幼儿对动手操作的积极态度。
标签:幼儿动手操作能力类别:美术教育浏览次数:856次
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案例:摩擦力的奥秘
案例:摩擦力的奥秘
标签:案例,摩擦力,奥秘类别:观察记录浏览次数:806次
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利用废旧材料自制玩教具小窍门
在幼儿园里,当我们每次提到玩教具制作时,老师们就怵头,要么做起来费时费力,要么想做却无从下手。根据现状,我教大家一些利用废旧材料自制玩教具的小窍门,希望大家从中取长补短,有所收获。 &nb
标签:玩教具制作,废物利用类别:环境创设浏览次数:9060次
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幼儿园教什么由家长决定?
据报道,某幼儿园大班因大部分家长要求开设拼音、写字、算术等“小学化”教学内容,而不得不调整了课程。类似频现的“幼儿园教什么由家长决定”现象,引起媒体和社会日益广泛的关注,值得教育工作者深思。 幼儿园教什么
标签:幼儿园拼音,写字,算术类别:园务工作浏览次数:400次
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幼儿教师演讲稿:我是一片绿叶
幼儿教师演讲稿:我是一片绿叶
标签:幼儿,教师,演讲稿,一片,绿叶类别:师德与演讲浏览次数:1254次
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幼儿园青年教师责任意识缺失的原因分析及提升对策
[摘要]当前幼儿园青年教师责任意识淡薄,具体表现为责任认知肤浅、责任情感淡漠、责任意志软弱、责任行为被动。造成这种状况既有社会和幼儿园的原因,也有家庭和青年教师自己的原因。
标签:青年教师,责任意识类别:队伍建设浏览次数:1300次
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“范画”的理解与实践
面对“范画”,怎么想 我个人理解,本期话题中讨论的“范画”实质上是“示范演示法”的具体载体与运用,即教师通过展示各种实物、教具,进行示范性实验,或通过现代化教学手段,使学生获取知识的教学方法。
标签:范画,理解与实践类别:美术教育浏览次数:1656次