幼儿教师教学反思：孩子每天都是新的

带孩子自由活动后，刚刚走进教室，就发现娃娃角的一只小碗坏了。我马上回头问孩子：“是谁把小碗弄坏了?”“孔岩!”孩子们不假思索，大声回答道。“不是我弄坏的!”孔岩马上站起来反驳。 一看是孔岩，我当时就..

标签：幼儿教师教学反思类别：教学反思浏览次数：7706次

例谈利于幼儿数学活动的有效因素

数学知识是一种抽象的逻辑知识，这对以具体形象思维为主的幼儿来说相当具有挑战性。因此，在实施开展数学教学活动时，如何帮助幼儿从被动学习转化为主动参与，需要关注影响幼儿数学活动有效性的诸多因素。

标签：幼儿园数学教育,幼儿数学活动类别：数学教育浏览次数：1009次

园长如何通过三维管理模式提高办园水平

　　几年来，我园按照《幼儿园工作规程》的要求，不断探索适应新形势下幼儿园管理的路子，初步形成了从局部到全局，从低层到高层，从表层到深层，具有广度、高度和深度的三维管理模式。即通过制度化实现管理的广度，通过规范化

标签：三维,目标系统,立体类别：管理策略浏览次数：1031次

从“娃娃家”看托班幼儿角色游戏中教师的互动方式

分享，作为幼儿游戏的重要环节，教师要给予充分的重视，应使之成为幼儿经验分享的平台，表现幼儿角色意识和角色行为的舞台。我想：只要把握年龄特征，把握游戏特质，就一定能实现“快乐地游戏，有效地学习”的课程理想。

标签：娃娃家,托班幼儿,角色游戏,教师,互动方式类别：教学互动浏览次数：1615次

弱视：宝宝眼发育中的一大“盲点”

儿童眼发育不良，几乎都会造成弱视。 弱视是指眼无器质性病变，但戴上合适的眼镜视力也不能矫正达0.8以上，弱视不仅视力低下，还会进一步影响眼的生长发育，它是儿音眼发育不良的最常见的，据有关资料统计，弱视獐的患病率..

标签：儿童眼发育类别：身体发展浏览次数：1264次

幼儿园小班数学教案：大大小小的树叶

活动目标 1、学习按大小标记将物体树叶分类摆放。 2、能用身体动作表示大小，初步体验大小符号特征的意义。

标签：幼儿园小班,数学教案,大大小小的树叶类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：2078次

浅议家庭教育与幼儿素质的相关性(王銮美)

著名儿童教育家陈鹤琴先生指出，幼儿的早期家庭教育在人一生中具有奠基作用，他说：“一个人知识丰富与否，思想发展与否，良好习惯养成与否，家庭教育应负完全的责任。”幼儿期是整个教育的基础，是人生最重要的一个时期，习惯..

标签：家庭教育、幼儿素质类别：资源共享浏览次数：1079次

关于活动区观察的“四连问”

既然话题中的困惑源于大班额下活动区环节观察孩子的力不从心，那么也许“谁来观察幼儿”“观察什么”“怎样观察”“为什么观察”等一系列的自问自答，能帮助我们在复杂的幼儿园教育实践现场逐渐找到真问题，并能沿正确路径踏上找寻答案之路。

标签：活动区观察,四连问类别：区域游戏浏览次数：360次

支持性班级课程管理的研究与实践

“以幼儿发展为本”是上海市新一轮幼儿园课程改革的基本思想，这一基本思想反映了对幼儿生命的珍视和发展权利的尊重。

标签：支持性,班级,课程管理,研究,实践类别：管理策略浏览次数：989次

如何进一步对幼儿加强教育思想管理

标签：教育思想,幼儿教育,幼教师资类别：管理策略浏览次数：869次